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2024-2025学年威海市重点中学高三下学期第二次统测生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列关于有机物的鉴定实验中,易导致实验失败的操作是()
①蛋白质鉴定时,将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液②还原糖鉴定时,需要进行水浴加热③淀粉鉴定时,直接将碘液滴加到样液中④脂肪鉴定过程中,对装片染色后需用清水漂洗后放在显微镜下镜检
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
2.植物侧芽的生长受生长素(ⅠAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株(Ⅰ组)为对照进行了以下实验:Ⅱ组去除顶芽,Ⅲ组去顶并在切口涂抹ⅠAA处理后,定时测定侧芽长度,实验结果如图。下列叙述错误的是()
A.本实验中的第Ⅲ组实验可以省去
B.Ⅰ组和Ⅱ组对比说明顶芽能抑制侧芽生长
C.Ⅰ组侧芽生长长度较短的原因是侧芽生长素浓度较高
D.本实验可以说明生长素的生理作用具有两重性的特点
3.下列有关元素和化合物的叙述正确的是()
A.细胞中的元素大多数以离子形式存在,少数以化合物形式存在
B.真核细胞的脱氧核糖核酸分布在细胞核、线粒体和叶绿体中,原核细胞中脱氧核糖核酸只分布在拟核中
C.评价食品中构成蛋白质成分的营养价值时,应注重其中必需氨基酸的种类和含量,配制婴儿奶粉应重点关注的必需氨基酸有9种
D.多糖、蛋白质、核苷酸均为生物大分子,由许多单体脱水缩合而成,每个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
4.生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示,P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示
A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化
B.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
C.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化
D.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化
5.下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述,错误的是()
A.进行杂交实验时,需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋
B.运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时,发现F2的分离比都记类似的
C.解释实验现象时,提出的主要假设是:F1产生配子时,两个不同的遗传因子彼此分离
D.因为假说能圆满解释F1自交产生3:1分离比的现象,因此假说成立
6.新型冠状病毒是一类单链+RNA病毒,其自身RNA能直接作为模板合成蛋白质,复制时,以该+RNA为模板复制出-RNA,然后再以-RNA作模板合成若干子代+RNA。以下说法正确的是()
A.新型冠状病毒的生命活动主要由其RNA分子承担
B.新型冠状病毒的增殖过程中只存在两种碱基配对方式
C.dATP是新型冠状病毒遗传物质自我复制的原料之一
D.新型冠状病毒依赖于宿主细胞而存活,属于生态系统中的分解者
7.“无细胞蛋白质合成系统”是以外源DNA或mRNA为模板,人工添加所需原料和能源物质以细胞提取物为条件合成蛋白质的体外基因表达系统。下列叙述正确的是()
A.人工添加的原料中应包含脱氧核苷酸
B.该系统具备完成转录和翻译的能力
C.为保证编码目标蛋白的数量应适当添加DNA酶
D.该系统的蛋白质合成过程不遵循碱基互补配对
8.(10分)下列四种现象中,与下图中模型不相符合的是
A.一定量的14CO2培养小球藻,叶绿体中14C3化合物的含量变化
B.一定量的32P标记的噬菌体侵染实验,沉淀物中放射性强弱与保温时间关系
C.大肠杆菌放入15NH4Cl中培养,含15N的DNA量与培养时间的关系
D.在资源和空间有限的条件下,一定时间内种群增长速率随时间的变化
二、非选择题
9.(10分)体温调节中枢位于下丘脑。必威体育精装版研究表明,下丘脑视前区(POA)和下丘脑背内侧(DMD)两个区域直接参与体温调节,两者分别富含热敏神经元和冷敏神经元,而且POA对DMD有显著抑制作用,如下图所示。
(1)图中编号①所示结构的功能是________。
(2)在炎热环境下,POA中热敏神经元兴奋。POA神经元的兴奋经自主神经调节散热,其效应包括________。
(3)图中编号③是连接两个神经元的结构,两者之间的信息分子是________。
(4)当兴奋传至肾上腺,后者分泌激素并作用于脂肪细胞上相应的________,由此促进的代谢过程有________(填图中编号)。
(5)进一步研究发现,POA神经元持续兴奋会
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