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2金木水火土 教学设计.docxVIP

2金木水火土 教学设计.docx

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    2026年

    金木水火土

    一、教学目标

    （1）识字写字：会认“金、木、水、火、土、一、

    二、

    三、上、下”等汉字，会写“一、二、三”。

    （2）理解概念：理解课文中的“五行”基本概念，知道它们代表的自然元素。

    （3）语言能力：通过朗读和跟读，培养学生的语感和节奏感。

    二、教学重点

    理解并记忆“金木水火土”代表的五行思想，掌握汉字的基本笔画和书写规则。

    三、教学难点

    一年级学生对抽象的“五行”概念的理解，以及规范书写汉字的笔顺。

    四、课时安排

    1课时

    五、教学过程

    （一）导入新课

    （1）情境导入

    ①老师出示手指模型，通过手指的开合变化，引导学生数数，从“一”到“三”。

    ②鼓励学生模仿，边做

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