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2023年重庆市酉阳土家族苗族自治县酉阳土家族苗族自治县后坪乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?()

A.小组工作准备阶段

B.小组工作开始阶段

C.小组工作中期转折阶段

D.小组后期成熟阶段

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对小组工作不同阶段特征的理解与区分。在小组工作准备阶段,主要是进行小组活动的策划、组员招募等前期筹备工作,此阶段组员尚未正式聚集开展活动,自然不会有对小组较高的归属感和凝聚力,所以A选项不符合。小组工作开始阶段,组员刚进入小组,彼此还比较陌生,处于相互认识、适应小组环境的过程,通常还以个体视角为主,较少使用“我们”表达对小组的感情,B选项也不正确。小组工作中期转折阶段,小组内部可能会出现一些矛盾和冲突,组员关系还在调整磨合中,归属感和凝聚力还未达到较高水平。而小组后期成熟阶段,组员之间经过长时间的互动与合作,关系紧密,对小组产生了较高的归属感和凝聚力,会常用“我们”来表达对小组的感情,因此本题正确答案为D。

2、我国目前的法定带薪假日不包括()。

A.春节

B.国庆节

C.重阳节

D.国际劳动节

【答案】:C

【解析】这道题主要考查考生对我国目前法定带薪假日的了解。我国法定带薪假日是国家法律规定劳动者可带薪休息的重要时间节点,对保障劳动者权益和促进社会和谐稳定具有重要意义。春节是中华民族最隆重的传统佳节,承载着丰富的文化内涵和情感价值,一直是我国重要的法定带薪假日,让人们有时间团聚、祭祀、庆祝,故A选项不符合题意。国庆节是为纪念国家本身而设立的节日,是全体人民共同庆祝国家繁荣昌盛的日子,通常会有较长的假期安排,也是法定带薪假日,B选项不符合。国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日,旨在表彰劳动者的贡献,也是法定带薪假日,D选项同样不符合。而重阳节虽为传统节日,但目前并未被纳入法定带薪假日范畴,所以本题正确答案是C。

3、机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导,拟采用“开展话题”技巧。对此,督导陈明应()。

A.耐心地了解和关心小成的处境,共同面对小成在工作中遇到的问题

B.由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件

C.对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的了解

D.总结督导会谈中讨论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引

【答案】:B

【解析】本题主要考查机构督导采用“开展话题”技巧时应采取的做法。破题点在于准确理解“开展话题”技巧的含义,并分析每个选项是否符合该技巧的要求。选项A中,耐心了解和关心小成的处境,共同面对工作中遇到的问题,这更侧重于建立情感支持和合作解决问题的态度,并非专门针对“开展话题”这一技巧,没有体现出如何引导话题的开展,所以该选项不符合要求。选项B,由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件,这种方式是通过循序渐进的方法引导小成逐步展开话题,符合“开展话题”技巧的要点,能够帮助督导陈明更好地了解小成工作中遇到的关键性问题,进而加以引导,因此该选项正确。选项C,对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的了解,这主要体现的是共情能力,是在交流过程中的一种态度表达,并非“开展话题”的具体方式,不能有效地引导话题深入探讨关键问题,所以该选项不正确。选项D,总结督导会谈中讨论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引,这是在会谈后期进行的总结和鼓励环节,而不是开展话题的环节,与“开展话题”技巧的目的和时间点不相符,所以该选项也不正确。综上,应选择选项B。

4、增强与社区中教育机构之间(如各类学校)的关系是社区工作者的工作之一,下列哪一项不属于此项工作的功能?

A.补救班级教学缺点,提高综合功能

B.增强学校与家庭关系,统一教育方案

C.适应现代化社会分工合作的需要

D.制定相关教育政策

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对社区工作者增强与社区教育机构关系工作功能的理解。增强与社区中教育机构如各类学校的关系,有着多方面重要意义。选项A,通过与教育机构合作,可以对班级教学存在的不足进行弥补,从而提升教育的综合功能,该选项属于此项工作的功能。选项B,社区工作者能在学校和家庭之间起到桥梁作用,促进两者关系更加紧密,使得教育方案能够统一,这也是其工作功能的体现。选项C,随着社会的发展,现代化分工合作日益重要,社区与教育机构加强联系,能适应这种社会需求,同样属于工作功能。而选项D,制定相关教育政策是政府相关部门基于宏观层面的调研、规划和决策,并非社区工作者增强与社区教育机构关系这一工作所能涵盖的。所以答案选D。

5、小李在一次车祸中失去了左臂,并且在公

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