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一年级家长会发言稿:请与孩子同行

【导语】家长会一般是针对一项或多项主题,以教师讲述和传达为主,以家长提问为辅de形式.多为学校或班级有重大事项宣布；或学生面临升学,中考或高考de专题讲座；或类似一堂家长学校课程.其目de是为了准确,及时de向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等.

尊敬de一（三）班de各位家长:

下午好！

首先感谢各位家长能够在年底工作繁忙de情况下,抽出半天de时间来参加今天de家长会.“光阴似箭,日月如梭”,相信很多家长都有同感:时间过得太快！暑假de家访还历历在目,寒假却接踵而至.但老师很欣慰,欣慰孩子们de不断成长,欣慰家长们de步步紧跟,在此,请允许我向各位优秀de家长再次说声“谢谢”！

期末考试de日子,屈指可数.这次考试是孩子们人生当中非常重要de“唐峰次”,孩子们紧张,家长们更紧张；孩子们在乎,家长们更在乎.因此,今天,我们重点谈谈期末复习.

一、学习成绩de取得,不能以身心健康为代价

在第十二封信里,老师强调了“要关注孩子de身心健康”,在第十五封信里,老师再次强调,“复习阶段一定要更加关注孩子de身心健康！”学习习惯和学习兴趣比考试分数更重要！学习成绩de取得不能以孩子de身心健康为代价！

因此,建议:

（一）保证孩子早餐de营养.

（二）保证孩子充足de睡眠.

（三）调节孩子de心理状态.

备注:家长紧张、焦虑、急躁de情绪是会传染de,因此,请家长一定一定要保持“心平气和”,一定要有“耐心”,千万不要动辄训斥孩子,责怪孩子,而要多鼓励,多赞赏！努力使孩子始终保持积极、乐观、向上de状态,这样,学习效率才会高.

（四）不要额外给孩子增加教辅资料de作业.

复习阶段,按照老师de要求完成听、说、读、写de作业就行了,千万不要买一堆教辅资料让孩子去做.低年级重要de是方法,“题海战术”会让孩子越做越“糊涂”,毕竟,六、七岁de孩子还不具备“举一反三”de学习能力！

二、一定要关注孩子专科课de考查

【链接文档】看着文档讲解

三、语文期末考试要点

（一）口试

口试占期末试卷三零%,其中“拼读音节”占一五%,“认读生字”占一五%.

口试内容:

一,拼读音节:【复习册第六页第一零题“拼拼读读”.】

要求:（一）拼读五零个音节.

（二）每错三个音节扣一分,错一个音节扣零.五分.

（三）“拼读音节”占期末考试成绩de一五%,即满分为一五分.

二,认读生字:【复习册第一四-一八页de六篇短文.】这六篇短文都是由本学期要认de生字组成de,没有认过de字,已经在短文中注上了拼音.

要求:（一）抽签.六篇短文任抽一篇.

（二）每认错五个生字扣一分,认错一个生字扣零.五分.

（三）“认读生字”占期末考试成绩de一五%,即满分为一五分.

口试de形式:单个进行！

口试时间:期末考试之前（一二月三一日之前）

（二）汉语拼音

唐峰,正确、规范、按顺序默写语文书上P四三页de“声母表”“韵母表”“整体认读音节表”.

“声母表”中de考点:

（一）区分翘舌音“zhchshr”与平舌音“zcs”.

（二）正确辨认形近字母:b-p-d-qt-fn-lz-zhc-chs-shk-h

（三）jqxy与ü相拼省略两点de规则一定要牢记.

“韵母表”中de考点:

（一）首先要弄明白韵母de分类:

单韵母:aoeiuü

复韵母:aieiuiaoouiuieüeer

前鼻韵母:aneninunün

后鼻韵母:angengingong

（二）能在一堆音节中区分出“声母”和“韵母”,并能按要求正确归类.

“整体认读音节表”中de考点:

“整体认读音节”顾名思义,就是不用拼读,整体认读.是相对于两拼音与三拼音来讲de.

（一）能读准整体认读音节,能按顺序默写整体认读音节表.

（二）能在一堆音节中辨认出“整体认读音节”,并能准确地抄写到四线格里.

第二,正确拼读音节.

“拼读音节”分为“两拼音”与“三拼音”,它们de区别是:

（一）不是有三个字母就叫“三拼音”,比如:shu,它是由声母sh和韵母u组成,属于两拼音,再比如:zhang,虽然有五个字母,但它是由声母zh和后鼻韵母ang组成,也是两拼音.

（二）三拼音必须由一个声母、一个介母、一个韵母组成.比如,gua是三拼音,它是由声母g,介母u,韵母a组成；又比如,zhuang也是三拼音,它是由声母zh、介母u和后鼻韵母ang组成.

考点:

(一)能在一堆音节中辨认出“三拼音”,并能准确地抄写到四线格里.

(二)拼读音节词,把音节词与相对应de图片连起来,或者,拼读音节词,把音节