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2023年陕西省宝鸡市扶风县南阳镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在世界肝炎日,医院社会工作者到学校开展肝炎的教育活动,帮助学校理解患肝炎学生的需求,从而改善学校的管理。这一服务属于()。
A.外展服务
B.宣传服务
C.医疗照顾
D.医疗协助
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同医疗服务类型概念的理解和区分,以此来判断题干中服务所属的类型。首先来看选项A,外展服务是指医疗机构或社会工作者等主动将服务延伸到服务对象原本所在环境之外的场所开展的服务。在本题中,医院社会工作者在世界肝炎日主动到学校开展肝炎教育活动,这明显是将服务拓展到了学校这一原本医院服务范围之外的场所,目的是帮助学校理解患肝炎学生需求并改善学校管理,符合外展服务的特征。再看选项B,宣传服务通常侧重于对某种知识、理念等进行广泛传播以提高公众知晓度,但题干强调的是到特定学校开展针对患肝炎学生需求的教育活动,重点并非单纯宣传,所以该选项不符合。选项C,医疗照顾主要是针对患者在医疗过程中的护理、照料等实际医疗行为,而题干中描述的活动并非直接的医疗照顾行为,所以该选项也不正确。最后看选项D,医疗协助一般是指在医疗过程中辅助患者完成各项医疗事务,如挂号、缴费等,与题干中到学校开展教育活动的内容不相符,因此该选项也不符合。综上,正确答案是A选项。
2、3岁小儿因怀疑有智能迟缓来院。
A.IQ75~90
B.IQ50~70
C.IQ35~49
D.IQ20~34
E.IQ0~19
【答案】:B
【解析】本题围绕3岁小儿怀疑智能迟缓相关IQ范围展开考查。在儿童智能评估中,不同的IQ范围对应着不同的智能发展水平。选项A中IQ75-90处在正常智力的偏低区间,一般不认定为智能迟缓;选项B的IQ50-70,此范围通常被定义为轻度智能迟缓,与题干中怀疑小儿有智能迟缓的情况相契合;选项C的IQ35-49属于中度智能迟缓;选项D的IQ20-34是重度智能迟缓;选项E的IQ0-19则为极重度智能迟缓。综合分析,本题应选B。
3、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入,未体现了为失去依靠的家庭成员提供生活照料的是()。
A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构
B.帮助申请社会救济
C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业
D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入中生活照料相关内容的理解。为失去依靠的家庭成员提供生活照料旨在满足他们基本生活方面的需求。选项A,为失依儿童寻找替代家庭或收养机构,能为失依儿童提供稳定的生活环境和日常照料,属于生活照料范畴。选项C,与学校老师联系以关注学龄儿童学业,虽然主要侧重于学业,但这也是保障儿童正常生活成长的一部分,老师关注学业有助于儿童在学校的生活和发展,也可视为生活照料相关工作。选项D,挖掘社区资源为老年人提供志愿服务,能在日常生活中为老年人提供帮助,比如生活协助、陪伴等,属于生活照料。而选项B,帮助申请社会救济主要是提供经济方面的支持,解决的是经济困难问题,并非直接的生活照料行为。所以本题正确答案是B。
4、某社区有多名自闭症人,该社区的社会服务机构拟将轻度的自闭症人士组成职业培训小组,然后聘用他们为社区重度残障人士提供家政等方面的社区服务。社区居民高林是自闭症重度患者,以前很少和外界接触,担心与别人的交往困难。社会服务机构的社会工作者从不同的角度向他说明了参加职业培训小组的好处。关于社会工作者的下列说法体现了组织有吸引力的是()。
A.参加培训小组可以改善社区残障人士生活
B.参加培训小组可以获得就业机会
C.参加培训小组可以锻炼社交能力
D.参加培训小组可以体验良好的集体氛围
【答案】:C
【解析】本题是关于社会工作者向自闭症重度患者说明参加职业培训小组好处,判断体现组织有吸引力的选项。破题点在于理解每个选项所体现的好处与“组织有吸引力”之间的关联,分析各个选项。A选项“参加培训小组可以改善社区残障人士生活”,此说法强调的是对社区残障人士的积极影响,重点在于外部受益,而非从组织本身对高林的吸引力角度出发,所以该选项不符合要求。B选项“参加培训小组可以获得就业机会”,虽然就业机会有一定吸引力,但对于高林这个很少和外界接触且担心交往困难的自闭症重度患者来说,就业可能不是其当下最关注和能直接感受到组织吸引力的点,故该选项也不合适。C选项“参加培训小组可以锻炼社交能力”,针对高林担心与别人交往困难这一核心问题,锻炼社交能力能够直接满足他的需求,让他看到参加培训小组能解决自身困境,这体现了组织对于他的吸引力,因此该选项正确。D选项“参加培训小组可以体验良好的集体氛围”,良好的
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