2023年陕西省延安市洛川县秦关乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年陕西省延安市洛川县秦关乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、我国的政权组织形式是（）。

A.人民代表大会

B.人民代表大会制

C.民主集中制

D.政治协商制度

【答案】：B

【解析】这道题主要考查我国政权组织形式的相关知识。解题关键在于准确区分不同政治概念的内涵。首先来看选项A，人民代表大会是我国的国家权力机关，它由人民选举代表组成，代表人民行使国家权力，但它并非政权组织形式。选项C，民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则，它强调在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合，并非政权组织形式。选项D，政治协商制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要制度，是我国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式，并非政权组织形式。而选项B，人民代表大会制度是我国的政权组织形式，它体现了人民当家作主的社会主义国家性质，是按照民主集中制原则，由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。所以本题正确答案是人民代表大会制。

2、在学校社会工作中，属于满足全体学生发展性需求的介入的是：

A.提供青春期性教育服务

B.提供增强学生自我效能感服务

C.对父母和教师的增能服务

D.提供自我成长主题小组服务

【答案】：B

【解析】本题主要考查对学校社会工作中满足全体学生发展性需求介入内容的理解。选项A青春期性教育服务具有很强的针对性，是针对学生青春期这一特定阶段的生理和心理特点开展的，能够帮助全体处于青春期的学生了解相关知识，促进他们在性健康方面的发展，属于满足全体学生发展性需求的介入。选项B增强学生自我效能感服务虽然对学生发展有益，但并非针对全体学生，可能更侧重于自我效能感较低的部分学生，主要是为他们提供特定的提升服务，故不属于满足全体学生发展性需求的介入。选项C对父母和教师的增能服务，其服务对象是父母和教师，并非全体学生，目的在于提升父母和教师的能力，而不是直接满足学生的发展性需求，所以不符合要求。选项D自我成长主题小组服务通常是面向部分有相关需求和意愿参与小组的学生，并非全体学生都能参与到该小组中，因此不属于满足全体学生发展性需求的介入。综上，正确答案是A选项。

3、根据乡村医生养老政策规定，对于年满（）的乡村医生，各地要结合实际，采取补助等多种形式，进一步提高乡村医生养老待遇。

A.50周岁

B.55周岁

C.60周岁

D.65周岁

【答案】：C

【解析】这道题主要考察对乡村医生养老政策的了解。乡村医生在基层医疗卫生服务中发挥着重要作用，为保障他们晚年生活，国家出台相关养老政策。对于年满一定岁数的乡村医生，各地需结合实际采取补助等多种形式提高其养老待遇。选项A，50周岁处于相对较为中年的阶段，此时距离传统意义的养老阶段还有一定时间，大部分乡村医生仍具备工作能力且未到普遍的养老时期，所以给予特殊养老补助不太符合政策设定的对象范围。选项B，55周岁虽然接近退休年龄，但在实际情况中仍有不少乡村医生在这个年龄继续工作，并非普遍意义上需要着重提高养老待遇的阶段。选项D，65周岁的乡村医生确实已进入老年阶段，但政策通常会在一个相对合适且较为普遍的年龄节点开始实施相关待遇提升，65周岁相对较晚，不利于及时保障乡村医生权益。而60周岁是我国传统认知中的退休年龄，在这个时间点各地结合实际采取补助等多种形式进一步提高乡村医生养老待遇，既符合乡村医生的工作周期和养老需求，也与通常的政策定位相契合。所以正确答案是C。

4、大学生黄璐因家庭原因在人际交往和沟通上存在较严重的问题。学校社会工作者小田运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐她阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小田除了扮演治疗者的角色外，还扮演（）角色。

A.倡导者

B.协调者

C.支持者

D.教育者

【答案】：D

【解析】在分析该题目时，需明确社会工作者不同角色的定义与内涵，再结合题干中学校社会工作者小田的具体行为来判断其扮演的角色。倡导者角色主要强调社会工作者为服务对象倡导某种合理需求或政策等，题干中未体现小田为黄璐进行这类倡导行为，所以不是倡导者。协调者角色侧重于协调各种资源与关系，题干里未突出小田有协调相关方面的行动，故也不是协调者。支持者是指社会工作者鼓励、支持服务对象自强自立，帮助其恢复信心与能力等。小田在运用心理社会治疗模式辅导黄璐时，推荐她阅读人际交往方面的书籍、学习沟通技巧，此行为旨在给予黄璐支持，帮助她解决人际交往和沟通问题，符合支持者角色的特点。教育者角色重点在于向服务对象传授知识和技能，虽然小田推荐书籍有一定知识传递作用，但更核心的是在精神和行动上给予支持让黄璐自我提升，并非单纯的知识传授。所以，综合来看小田除扮演治疗者角色外，还扮演了支持者角色，答案选C。

5、家庭照顾技