《给青年的十二封信》阅读测试题(附答案)(推荐).docxVIP

《给青年的十二封信》阅读测试题(附答案)(推荐).docx

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《给青年的十二封信》阅读测试题(附答案)(推荐)

选择题

1.《给青年的十二封信》的作者是()

A.朱自清

B.朱光潜

C.老舍

D.巴金

答案:B。朱光潜是中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家,《给青年的十二封信》是他的经典作品之一,以书信的形式对青年关心的话题如读书、修身、作文、社会运动等进行了探讨。朱自清以散文创作著称,代表作有《背影》《荷塘月色》等;老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等;巴金的代表作有《家》《春》《秋》等。

2.在《谈动》这封信中,作者认为排解烦闷最有效的方法是()

A.读书

B.睡觉

C.运动

D.旅游

答案:C。作者在《谈动》里指出,人遇到烦闷时,最有效的排解方法是让自己动起来,也就是运动。运动可以转移注意力,使身体和精神都得到放松,而不是单纯的读书、睡觉或旅游。

3.《谈静》中提到“万物静观皆自得,四时佳兴与人同”这句诗出自()

A.程颢

B.朱熹

C.苏轼

D.欧阳修

答案:A。这句诗出自北宋诗人程颢的《秋日偶成》,强调了一种宁静、闲适的心境下对自然万物的感悟,与《谈静》中所倡导的“静中领略趣味”的观点相契合。

4.作者在《谈中学生与社会运动》中认为,学生运动的最大毛病是()

A.过于冲动

B.缺乏组织

C.荒废学业

D.目标不明确

答案:C。作者认为学生应该以学业为重,学生运动如果过度,会使学生荒废学业,导致知识储备不足,不利于个人的长远发展,所以学生运动最大的毛病是荒废学业。

5.《谈十字街头》中,作者所说的“十字街头”象征着()

A.繁华的都市

B.复杂的社会

C.热闹的集市

D.交通枢纽

答案:B。“十字街头”在这里象征着复杂的社会,社会上有各种各样的思潮、诱惑和势力,人们在其中容易迷失自我,就像在十字街头容易被各种方向的人流和信息所左右。

6.在《谈多元宇宙》中,作者认为“恋爱宇宙”的核心是()

A.物质享受

B.精神契合

C.外貌吸引

D.社会地位

答案:B。“恋爱宇宙”强调的是恋爱双方在精神上的契合,是一种超越物质和外在因素的情感交流和共鸣,而不是单纯的物质享受、外貌吸引或社会地位的匹配。

7.《谈读书》中,作者认为读书的要诀在于()

A.多而杂

B.精而专

C.博而约

D.快而准

答案:C。作者主张读书既要广泛涉猎,有广博的知识储备(博),又要对某些领域进行深入钻研,有所专精(约),做到博而约才是读书的要诀。

8.《谈作文》中,作者认为作文的第一步功夫是()

A.多读书

B.勤练习

C.讲文法

D.选题目

答案:B。作者觉得作文要通过不断地练习才能提高,只有勤加练习,才能熟练掌握写作技巧,把自己的思想表达清楚,所以作文的第一步功夫是勤练习。

9.《谈情与理》中,作者认为人类行为的原动力是()

A.理智

B.情感

C.欲望

D.意志

答案:B。作者在文中指出,情感是人类行为的原动力,很多时候人们的行为是受情感驱使的,虽然理智也会起到一定的作用,但情感在行为的发起和推动上更为关键。

10.《谈升学与选课》中,作者认为选课的原则是()

A.跟风选热门专业

B.完全听从父母的意见

C.结合自己的兴趣和能力

D.只考虑就业前景

答案:C。作者强调选课要结合自己的兴趣和能力,只有对所选的课程有兴趣,并且自身具备一定的能力去学习,才能在学习中取得好的效果,而不是盲目跟风选热门专业、完全听从父母意见或只考虑就业前景。

填空题

1.《给青年的十二封信》以________的形式,与青年探讨了诸多人生话题。

答案:书信。本书是作者朱光潜以书信的方式,与青年朋友交流读书、修身、作文、社会运动等方面的问题,这种形式亲切自然,易于被青年接受。

2.在《谈动》中,作者提到“愁生于郁,解愁的方法在________,而不是________”。

答案:动;静。作者认为人烦闷忧愁是因为内心郁结,排解忧愁的方法是让自己动起来,而不是一味地静坐着空想。

3.《谈静》中提到的“感受”是一种________的趣味。

答案:静中。文中强调感受是在宁静的心境下才能获得的趣味,只有静下心来,才能更好地领略自然和生活中的美好。

4.《谈中学生与社会运动》中,作者指出学生应该以________为第一要务。

答案:学业。作者认为学生的主要任务是学习知识,学生运动应该在不影响学业的前提下进行,学业是学生成长和发展的基础。

5.《谈十字街头》中,作者提到要“________,________”,才能在复杂的社会中保持自我。

答案:自由伸张自我;不抹杀别人的个性。在复杂的社会环境中,既要坚持自己的个性和主张,自由地发展自我,又不能以自我为中心,要尊重他人的个性和权利。

6.《谈多元宇宙》

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