2025年秋期人教版四年级上册数学全册核心素养教案(教学反思无内容+二次备课版).pdf

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第一单元单元整体设计

单元名称大数的认识

一、单元教材分析:

本单元是小学中整数认识的最后阶段,是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的,是万以内数的认识

的巩固和扩展。让学生在具体情境中,认识万以上的数,了解十进制计数法,会以“万”“亿”为单位来表示大

数;结合现实情境感受大数的意义,并会求近似数;借助计算器进行运算,解决简单的实际问题,探索简单的规

律。其中,教学重点是亿以内数的认、读、写,教学难点是中间或末尾

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