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教学主体心理健康辅导工作规范
教学主体心理健康辅导工作规范
一、教学主体心理健康辅导工作的基本原则与目标
教学主体心理健康辅导工作的开展需遵循科学性与人文性相结合的原则，确保辅导工作的专业性和针对性。心理健康辅导应以预防为主、干预为辅，通过系统化的措施提升教学主体的心理适应能力与抗压能力。辅导工作的核心目标包括：帮助教学主体识别和应对职业压力，建立健康的心理防御机制；促进其职业认同感与自我效能感的提升；构建和谐的教学环境，减少因心理问题导致的教学质量下降或职业倦怠现象。
（一）心理健康辅导的科学性原则
心理健康辅导需基于心理学、教育学等学科的理论基础，采用实证有效的干预方法。例如，
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