社会支持在特殊教育学校语文核心素养提升中的作用.docx

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2025-07-30 发布于重庆
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社会支持在特殊教育学校语文核心素养提升中的作用

说明

语文核心素养不仅限于语言技能的提升，更是促进学生认知、情感和社会适应能力发展的重要途径。特殊教育学校的学生在认知和表达上可能面临一定的挑战，因此，通过培养语文核心素养，可以帮助学生更好地理解周围的世界，增强其独立思考、解决问题和与他人沟通的能力。这种全方位的能力提升对于学生未来的社会融入和生活质量有着深远的影响。

在特殊教育学校，学生的语文学习情况通常存在较大差异，包括认知能力、语言能力、情感表达等方面的差异。这些差异使得教师在语文核心素养的培养过程中面临着更多的挑战，需要根据每位学生的不同