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建筑声学讲义
1
声学课程基本内容和基本要求
2
无故缺课三次以上不能参加考试
作业缺交三次以上不能参加考试
考试成绩
60%
平时成绩
40%
建筑物理成绩构成
平时作业
20%
实验报告
15%
考勤
5%
3
教学和学习方法:
1、每章课程开始前同学预习该章内容并撰写预习报告。本学期共6个预习报告。
2、本学期安排3个实验:
1)、空间吸声体灯具、设计、制作、测试实验。要求写实验报告。
2)、城市环境噪声测试、调研实验。要求写实验报告。
3)、厅堂混响时间测试演示实验。
4
教学和学习方法:
3、同学自己讲授,课堂讨论。
4、老师评讲课程内容和作业。
5、基础作业。
学时安排:
总学时数:32学时
第一章:6学时
第二章:4学时
第三章:6学时
第四章:6学时
第五章:6学时
第六章:6学时
5
预习报告书写要求:
1、预习课程的基本内容;
2、知识要点;
3、你认为的难点,
4、书本知识内容和实际声环境的联系。
4、标注日期和姓名,5、参考书目。
6
绪论
地震波空气声水声
生物声学
听觉基础物理声学
心理声学
通讯音阶和乐器
电气和化学工程
电声
机械工程
噪声和振
动控制
建筑
厅堂音质
视觉艺术
艺术
声学与艺术和科学的关系
医学
生物学
心理学
语言音乐
地球科学
工程
地球和大气物理
生命科学
海洋学
一、建筑声学的任务
(1)噪声控制——静音设计
排除或减小噪声和振动的干扰,获得安静的环
境。
(2)厅堂音质设计
给各种听音场所(厅堂)或露天场地提供产
生、传播和收听需要的声音的最佳条件,获得优美的音质环境。
8
二、当前设计中存在的若干声学问题
(1)大量厅堂建筑的建造,建设量大,要求高
(2)设计观念的转变,流动空间、开敞办公等
(3)新型轻质材料的应用,预制构件的应用,只注重结构、保温,忽视声学
(4)室内本身噪声源增加,键盘、风扇、压缩机、冷却塔、吸尘器、碎纸机等
(5)室外噪声源的增加,小汽车、轻轨、地铁、卡车等
作业:我身边的建筑声环境
9
(1)《建筑物理》五校合编刘加平主编
(2)《建筑物理》东南大学柳孝图主编
(3)《建筑声学设计原理》华南理工吴硕贤编著
(4)《建筑声环境》清华大学
秦佑国王炳磷
著
(5)《建筑环境声学》L.L.多勒
著
高等学校城市规划专业系列教材
建筑声学设计原理
建筑环境声学
华南理工大学浙江大学吴硕贤主编
吴硕贤
张三明葛坚
牢国建筑业出版杜
中国建筑工业出版杜
建筑学
编著
第一章声学基本知识
一、教学目的
了解建筑声学的研究对象,掌握声音的基本特性和人耳的听觉特性,掌握声音的计量和声源特性。
二、学时安排
总学时:6学时
学时分配:学生讲授作业,建筑声学简介——2课堂讲授、讨论——4
12
三、教学方法
1、课程开始前的寒假布置作业:我身边的声
环境和声学基本知识预习报告,
2、第一堂课由学生讲授作业内容,3、课堂讨论和老师讲授。
4、基础题作业
四、声学基本知识要点
1、声波概念。
2、声线
3、声波的描述
波长、频率、声速的范围,以及它们之间的
关系。
13
4、声音的计量声功率、声强、声压、声功率级、声强级、声压级、响度、总声级(重点是A声级)、声压级的叠加。
5、频谱、倍频程的概念
6、声波的传播特点
声波的反射、绕射(衍射)(重点)、透射、声波
的聚焦、扩散及特点
7、人耳的听觉特性
声源的指向性、时差效应、双耳听闻效应、掩蔽效应、音调和音色。
第一节声音的描述与传播
一、声波及其描述
1、声波:弹性介质中,机械振动由近及远的传播称为声波。
2、声波存在条件:
1)声源:不断振动的物体。
2)弹性介质:传播振动状态的媒质。
凡是有声音的地方都有三个因素需要考虑:声源、
声传播通道和接收声音的听者15
3、声波的描述
1)物理量的描述:
波长入:振动在一个周期的时间所传播的距离。
声波波长范围:1.7cm------17m
频率f
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