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5.1圆的认识人教版六年级上
学习目标contents章节一导入新知章节二学习探究章节三课堂练习
章节一导入新知
导入新知正方形长方形三角形平行四边形梯形圆
导入新知
章节二学习探究
学习探究圆心圆中心O的这一点叫作圆心。
学习探究o?同圆内，圆心到圆上任意一点的距离都相等。
学习探究连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径。r半径
学习探究o?同圆内，半径有无数条，长度都相等。
学习探究直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。
学习探究o?同圆内，直径有无数条，长度都相等。
学习探究oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
学习探究o?drrr
学习探究o?drrr
学习探究o?drrd=2rr=d2
游戏以组为单位，一组同学轮流报出一个数，（这个数可以是半径，也可以是直径），另一组同学依次回答出它的直径或半径。
想一想1、圆规两脚间的距离也就是什么？2、针尖固定的这一点也就是什么？3、画圆时，要注意什么？（）（）（）圆心半径画圆
章节三课堂练习
练习1判断：（1）在同一个圆内可以画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫作直径。（5）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（6）半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。()()()()√√××（）（）√√
练习2、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫作半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫作直径。A.直线B.线段C.射线ACB
圆的认识O圆心半径r直径d·同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。·
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