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跨学科项目式教学的挑战与应对策略
引言
项目式教学具有高度的实践性、探索性和合作性。学生在参与项目的过程中，通过真实的情境来获得知识与技能，进而培养解决实际问题的能力。项目式教学强调学生自主学习和探索，教师更多的是引导者和支持者，而非传统的知识传授者。项目式教学通常是团队合作式学习，学生之间通过合作与交流，促进各自学科知识的整合与共享。
在跨学科项目式教学中，如何有效评价学生的学习成果也是一大挑战。传统的单一评价标准无法全面衡量学生在跨学科项目中的综合能力。因此，教师需要设计多维度的评价标准，结合过程性评价和结果性评价，从知识掌握、创新思维、合
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