谁选择了它教学设计.pdf

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谁选择了它们

教学背景分析:

这节课继续让学生感受环境与生物多样性之间的关系。第6课是基于对生活

在不同环境中的不同种类的生物的特殊结构的研究,让学生认识生物的形态结构

与环境的适应性。这一节课以同一种动物不同的地方,表现出不同的形态

结构这样一些有趣的现象为研究对象,让学生体会到环境发生改变动物的形态结

构也相应

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