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新西兰高等职业教育特色剖析：基于实践与产业融合视角
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1背景
在全球教育体系中，职业教育的重要性日益凸显，已然成为推动经济发展、促进社会公平以及实现个人职业发展的关键力量。近年来，职业教育的国际创新趋势愈发显著，在功能地位上，其公共产品属性日趋彰显，在政府基本公共服务、促进社会公平、减贫和可持续发展、推动社会和产业发展中发挥着重要作用。在育人目标方面，从注重单向度的技能传授向注重人的多向度发展转变，由培养“岗位人”向“全面人”转变。办学模式呈现多元协同化，重视多主体协同与多样化供给，全球不同国家致力于构建多元协同机制以深化产教融合程度，促进政
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