2024秋新苏教版数学一年级上册教学课件 期末复习 第2课时 数量关系.pptxVIP

第2课时数量关系期末复习义务教育苏教版一年级上册仅供参考，科学使用仅限个人使用！

回顾与整理你学会了哪些用加、减法解决的实际问题？仅供参考，科学使用仅限个人使用！

先看图讲用加法或减法计算的故事，再填一填。410仅供参考，科学使用仅限个人使用！

＋＝9110原来有9盆花，美美又搬来了1盆，现在一共有多少盆花？架子的上层有4个排球，下层有5个网球，架子上一共有多少个球？＋＝459仅供参考，科学使用仅限个人使用！

知道一部分和另一部分分别是多少，要求总数，用加法计算。仅供参考，科学使用仅限个人使用！

－＝413柜子里原来有4个书包，亮亮拿走了1个，还剩几个书包？柜子里原来有4个书包，现在还剩3个，亮亮拿走了几个书包？－＝431仅供参考，科学使用仅限个人使用！

－＝1064一共有10只兔子，白兔有6只，灰兔有几只？一共有10只兔子，灰兔有4只，白兔有几只？－＝1046仅供参考，科学使用仅限个人使用！

知道总数和一部分，要求另一部分，用减法计算。仅供参考，科学使用仅限个人使用！

－＝945－＝954＋＝459－＝15510－＝15105＋＝10515看图列式计算。仅供参考，科学使用仅限个人使用！

1.3个5个一共5个8个83＋5＝8（个）8－5＝3（个）8－3＝5（个）（）个3个8个3练习与应用（）个5（）个仅供参考，科学使用仅限个人使用！

原来有（）人，又来了（）人。一共有多少人？525＋2＝7（人）2.答：一共有7人。仅供参考，科学使用仅限个人使用！

6－3＝3（块）3.妈妈买来6块和4个。小丽吃了3块，还剩多少块？答：还剩3块。仅供参考，科学使用仅限个人使用！

4.先看图讲用加法或减法计算的故事，再写出算式。4＋4＝8（只）池塘的左边有4只鸭，右边有4只鸭，一共有多少只鸭？仅供参考，科学使用仅限个人使用！

2＋3＋5＝10（只）天鹅在池塘里戏水，一堆有2只，另一堆有3只，还有一堆有5只，池塘里一共有多少只天鹅？仅供参考，科学使用仅限个人使用！

3＋2＝5（只）树上原来有3只小鸟，又飞来了2只，一共有多少只小鸟？仅供参考，科学使用仅限个人使用！

6－2＝4（个）地里有6个萝卜，小兔拔出了2个，地里还剩多少个萝卜？……仅供参考，科学使用仅限个人使用！

探索与实践我后面有15人。15＋1＝16（人）一共有多少人？答：一共有16人。仅供参考，科学使用仅限个人使用！

我前面有几人？一共有15人。15－1＝14（人）答：前面有14人。仅供参考，科学使用仅限个人使用！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：仅供参考，科学使用仅限个人使用！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以