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实验中学2015届七年级下册第五单元语文提纲答案

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一、说明文文体知识：

1、说明文概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，用以客观地说明事物或阐明事理，目的

是给人以知识。

它主要是对客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用、原理等进行说明与解说，

从而给人以科学的知识，阐明事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明

书等均属于说明文。

2、说明文一般有三个特点：第一，内容上的科学性。说明文的内容必须准确，以确凿的材料为依

据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。第二，结构上的条理性。事物和事

理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见

的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体

现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。第三，语言的

准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求

准确无误，给读者以科学的认识。

3、说明文的分类

（1）从说明对象和目的的角度，可分为：事物说明文和事理说明文。

（2）从说明语言的特色角度，可分为：平实性说明文和文艺性说明文。

二、考查题型及答题技巧

（一）概括文章内容：概括选文（或选文中某一段）的说明对象；给文章拟一个标题；概括全文的说

明内容或某一段的段意；分析理解段落的作用。

1.明确说明对象：说明对象是文章所介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语。明确说明对象，首

先要知道文章说明的是事物还是事理。如果是阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整

体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；如果是阅读事理说明文，则要弄清文章

说明了什么事理。

★答题技巧：如何找准说明对象呢?可以从三个方面入手：一看文题（不少题目都表示说明的对象），

二看首尾段，三抓首括句、句、总说句、分说句、过渡句等（好的说明文往往运用这种句子来突

出所要说明的事物和特征）。事物说明文被说明事物即可（事理说明文说明内容，形成一个短

语：介绍了……的……(对象加内容)。

2.给文章拟标题。标题一般为说明对象或说明内容。拟标题时，要体现简明、新颖、概括的原则，要

加上说明对象的特点来撰写。

3.整体感知，概括全文的说明内容或某一段的段意。说明内容应是一句完整的话，往往在开头、结尾。

（多为概括性较强的句子。描写句、阐释句、疑问句一般不宜作句）

★答题技巧：（1）实物说明文：说明说明对象+特征（2）事理说明文：说明了关于……的道理

（、方法、原理等）（3）程序说明文：说明了……的操作或实验或制作的过程

4.说明某段或某句的作用。这种题目答题的角度有二：（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、

总结全文或前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。（2）、结合说明方法谈：通

过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

（二）提取文本信息——理解说明文题目；给某事物下定义；从几句话中提取概括信息；从一个段落

中提取概括信息；从几个段落或全篇中提取概括信息；概述某事物的形成过程、原理等。

1.下定义，要用简洁的语言科学地揭示事物的本质属性。下定义要求准确严密，语言应简明，常用的

是判断句的形式是用“什么是一种什么”的句式。如：“等边三角形是三边都相等的三角形”。

2.概述某事物的形成过程、原理等，一般从原文中找，但需要再进一步理顺，把零散的意思归纳到一

个完整的大句子中。

3.要求筛选的信息可能涉及几句话，可能一段几段甚至全篇，有的信息可直接摘录获取，有的需确定

内容并进行归纳整合才能获得。

（三）把握说明特征。特征是一事物区别于其他事物的标志，这是阅读说明文时最重要的，因为无论