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2023年陕西省汉中市洋县洋州镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、职工李某因工负伤住院后，所发生的费用不可以从工伤保险基金中支付的是()。

A.住院伙食补助费

B.治疗工伤的康复费用

C.一次性伤残补助金

D.五级、六级伤残职工按月领取的伤残津贴

【答案】：D

【解析】本题主要考查工伤保险基金的支付范围，需对各选项所涉及的费用是否能从工伤保险基金中支付进行分析判断。首先来看选项A，住院伙食补助费是职工因工负伤住院期间的合理费用支出，按照工伤保险相关规定，这部分费用是可以从工伤保险基金中支付的。选项B，治疗工伤的康复费用对于工伤职工恢复身体机能至关重要，也是工伤保险保障的范畴，能够从工伤保险基金中列支。选项C，一次性伤残补助金是对工伤职工因工伤导致身体伤残的一种经济补偿，属于工伤保险基金的支付项目。而选项D，五级、六级伤残职工按月领取的伤残津贴，并非由工伤保险基金支付。五级、六级伤残职工保留与用人单位的劳动关系，由用人单位安排适当工作；难以安排工作的，由用人单位按月发给伤残津贴。所以本题正确答案是D。

2、我国法律.行政法规规定订立合同时应采用()。（?）

A.口头形式

B.电文形式

C.书面形式

D.推定形式

【答案】：C

【解析】本题考查我国法律、行政法规对订立合同形式的规定。在合同订立形式方面，存在多种形式，不同形式适用于不同的情况。选项A，口头形式是指当事人只用语言为意思表示订立合同，而不用文字表达协议内容的合同形式。虽然口头形式简便易行，但在发生纠纷时难以举证，不利于查明事实和分清责任，所以法律、行政法规通常不会规定订立合同必须采用口头形式。选项B，电文形式属于书面形式的一种特殊表现，如通过电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式订立合同，但它并不是法律、行政法规规定订立合同必须采用的常规形式。选项C，书面形式是合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。书面形式能明确合同双方的权利和义务，发生纠纷时便于举证和分清责任，所以我国法律、行政法规规定订立合同时应采用书面形式，该选项正确。选项D，推定形式是指当事人未用语言、文字表达其意思表示，仅用行为向对方发出要约，对方接受该要约，做出一定或指定的行为作为承诺的，合同成立。这种形式在实践中具有一定的局限性和不确定性，法律、行政法规一般不会规定订立合同采用推定形式。综上，本题正确答案是C。

3、小宁是某小学二年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于（）。

A.现有服务对象

B.自愿型服务对象

C.非自愿型服务对象

D.潜在服务对象

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与运用。首先明确各类服务对象的定义，现有服务对象是已经使用社会工作者提供服务的对象；自愿型服务对象是主动求助并愿意接受服务的对象；非自愿型服务对象是由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构以协助其解决问题的服务对象；潜在服务对象是那些尚未使用或接受社会工作协助和资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。在本题中，小宁在老师介绍下接受了社会工作者的协助，而小宁的父母虽对教育孩子感到困惑且向他人求助，但目前并未实际接受社会工作者的服务，只是存在未来接受服务的可能性。所以，小宁的父母属于潜在服务对象，答案选D。

4、社会工作者发现，一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通，亲子关系紧张而不想回家，以逃避父母的责问。为此，社会工作者计划举办“亲子并行小组”以改善青少年与父母问的关系。下列做法中，有助于实现上述目标的是（）。

A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动

B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组

C.运用分组及跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧

D.组织家庭教育专家，为青少年和家长举办亲子沟通讲座

【答案】：C

【解析】本题主要围绕社会工作者举办“亲子并行小组”改善青少年与父母关系的目标，考查各选项做法的有效性。选项A，组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动。这种方式使青少年和家长是分开参与活动，缺乏两者之间直接的互动和沟通，不利于改善亲子关系，所以该选项不符合目标要求。选项B，为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组。虽然能让双方分别学习沟通技巧，但缺少亲子间实际交流运用这些技巧的机会，不能充分达成改善亲子关系的目的，因此该选项也不合适。选项C，运用分组及跨组交流的方式，协助青少年