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特岗教师经典例题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)教师职业道德的基本要素中,()是指对教师这一职业的追求和向往,它是形成职业态度的基础,也是实现职业目标的精神动力。
A.职业作风
B.职业义务
C.职业纪律
D.职业理想
正确答案:D
2、(单选题)循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是()
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.教育一致性与连贯性原则
正确答案:A
3、(单选题)组织课程内容的两种基本逻辑方式是()
A.直线式和循环式
B.直线式和螺旋式
C.螺旋式和反复式
D.循环式和反复式
正确答案:B
4、(单选题)小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
正确答案:C
5、(单选题)探究性学习的基本特征不包括()
A.问题性
B.开放性
C.过程性
D.综合性
正确答案:D
6、(单选题)为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是()。
A.均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性
正确答案:D
7、(单选题)教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的()
A.顺序性
B.不均衡性
C.差异性
D.统一性
正确答案:A
8、(单选题)社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是()
A.富强,民主,文明,和谐
B.自由,平等,公正,法制
C.爱国,敬业,诚信,友善
D.自由,民主,诚信,法制
正确答案:B
9、(单选题)基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是()
A.二因素理论
B.三维结构理论
C.三元智力理论
D.多元智能理论
正确答案:D
10、(单选题)下列选项中,比较准确地体现了启发式教学思想的是()。
A.各因其材
B.开而弗达
C.学不躐等
D.人不知而不愠
正确答案:B
11、(单选题)直接制约教育的性质和发展方向的是()
A.生产力
B.科学技术
C.政治经济制度
D.文化
正确答案:C
12、(单选题)人的健康不仅要有健康的身体,还要有()
A.健康的人格
B.健康的习惯
C.健康的心理
D.健康的生活
正确答案:C
13、(单选题)开展教育工作,首先需要()
A.确立教育目的
B.设计课程体系
C.加强德育工作
D.选择教学方法
正确答案:A
14、(单选题)“上本之于古者圣王之事”“下原察(察度)百姓耳目之实”“中国家百姓人民之利”,此谓“三表法”。它的提出者是()
A.老子
B.墨子
C.韩非子
D.孔子
正确答案:B
15、(单选题)影响学生学习动机差异的关键因素是()
A.教学水平
B.教学方法
C.自我意识
D.智力水平
正确答案:C
16、(单选题)智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是()
A.女优于男
B.大致相等
C.男优于女
D.中国人相等,外国人不相等
正确答案:B
17、(单选题)完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()
A.苛勒
B.斯金
C.桑代克
D.布鲁纳
正确答案:A
18、(单选题)皮亚杰的认知发展观属于()。
A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.新行为主义
正确答案:C
19、(单选题)中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是()
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识
正确答案:C
20、(单选题)教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家()
A.杜威
B.赞科夫
C.布鲁姆
D.苏霍姆林斯基
正确答案:D
二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)
1、(多选题)问题解决过程一般可以分为()。
A.发现问题
B.分析问题
C.提出假设
D.验证假设
正确答案:ABCD
2、(多选题)下列公函的标题符合公函格式规范的有()
A.国家教委关于批复设立校办企业的函
B
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