2023年陕西省汉中市略阳县接官亭镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省汉中市略阳县接官亭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、高三学生小潼出现焦虑、失眠，学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估．首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是（）。

A.教育者

B.治疗者

C.使能者

D.协调者

【答案】：B

【解析】本题可根据社会工作者不同专业角色的特点，结合题干中社会工作者小刘的具体服务行为来判断其扮演的主要角色。教育者角色是指社会工作者向服务对象传授新知识和技能，以帮助其提升能力和知识水平。在本题中，小刘并未体现出向小潼传授知识技能的行为，所以不是教育者角色。使能者是指激发服务对象的能力和潜能，让他们能够自主解决问题。但题干中主要强调的是小刘运用放松练习技术减轻小潼的心理焦虑，并非激发小潼自身的能力，因此不是使能者角色。协调者主要是协调服务对象与各种资源之间的关系，促进问题的解决。而题干中没有涉及到小刘进行协调工作的相关描述，所以也不是协调者角色。治疗者角色则是针对服务对象的问题、困难和困扰进行矫正和治疗。题干中，高三学生小潼出现了焦虑、失眠、学习效率下降等问题，小刘运用放松练习技术减轻其心理焦虑，这是针对小潼的心理问题进行的治疗性干预，符合治疗者的角色特征。综上，小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是治疗者，答案选B。

2、小李是被老李(回族)从路边捡回来养大的，且老李一生没有亲生孩子。老李过世后，他的兄弟姐妹都来分割他的遗产，还以小李不是老李的亲生孩子为由，不让其参与分割遗产。对此，以下说法正确的是()。

A.由于小李不是亲生的，只是捡来的，所以没有继承权

B.虽然小李是捡来的，但也陪伴了老李那么多年，作为养子理应有权继承

C.应该按照回族的风俗习惯处理，法律在少数民族这方面没有相应的规定

D.老李还有兄弟姐妹，所以小李没有权利继承

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对法定继承权的理解。选项A，不能仅仅因为小李不是老李亲生而是捡来的，就否定其继承权。根据法律规定，收养关系确立后，养子女与亲生子女在法律上享有同等的权利和义务。小李被老李捡回养大，实际上形成了收养关系，所以小李是有继承权的，A选项错误。选项B，尽管小李是老李捡来的，但他陪伴老李多年，已构成事实收养关系。在法律层面，养子女作为法定继承人，有权继承养父母的遗产，所以小李作为养子理应有权继承老李的遗产，B选项正确。选项C，我国有统一的继承法等相关法律体系，适用于全体公民，并不存在法律在少数民族这方面没有相应规定的情况。处理遗产继承问题应依据法律规定，而不是单纯按照风俗习惯，C选项错误。选项D，老李的兄弟姐妹属于第二顺序继承人，而小李作为养子是第一顺序继承人。在有第一顺序继承人的情况下，第二顺序继承人不参与继承。所以并不是因为老李有兄弟姐妹，小李就没有权利继承，D选项错误。综上，本题正确答案是B。

3、关于地区发展模式的说法，正确的是()。

A.地区发展模式强调运用专业知识、科学决策。理性推动社区改变

B.地区发展模式致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题

C.地区发展模式重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体

D.地区发展模式强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策

【答案】：B

【解析】本题主要考查对地区发展模式相关特点的理解。地区发展模式是社区工作的主要模式之一，它具有独特的理念和工作方式。选项A错误，运用专业知识、科学决策，理性推动社区改变是社会策划模式的特点，而非地区发展模式。地区发展模式强调社区成员的广泛参与，让居民通过自助和互助来解决社区面临的问题。选项B正确，地区发展模式致力于促进居民参与，鼓励居民团结起来，依靠自身力量和相互协作去解决社区的各种问题，以此增强社区的凝聚力和居民的自主能力，推动社区的发展。选项C错误，重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体是社区照顾模式的特点，并非地区发展模式的核心内容。选项D错误，强调社会工作者进行社区资料收集、事实分析和方案决策也属于社会策划模式的工作内容，地区发展模式中社会工作者主要是引导和协助居民参与社区事务。综上，本题正确答案选B。

4、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是（）。

A.与服务对象建立专业关系

B.协助服务对象激发自身潜质

C.矫正服务对象的偏差行为

D.开发社会工作服务所需资源

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者使能能力的理解与应用。使能能力强调帮助服务对象挖掘和发挥自身的潜在能力，使其能够自主应对生活中的各种情况并实现自身成长与发展。选项A，与服务对象建立专业关系是开展社会工作服务的基础步骤，主要目的是构建良好的互动环境，为后续服务奠定信任基础，但这并不直接体现使能能力。