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探寻语文学案教学：理论、实践与创新发展.docx

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    探寻语文学案教学：理论、实践与创新发展

    一、引言

    1.1研究背景与动因

    1.1.1语文教学改革的时代需求

    在当今时代，教育的发展日新月异，对语文教学提出了全方位的挑战。随着社会的高速发展，对人才的要求已从单纯的知识型向综合素养型转变。语文作为基础学科，不仅要培养学生的语言文字运用能力，更要注重学生综合素养的提升，如批判性思维、创新能力、文化理解与传承能力等。

    然而，传统语文教学存在一些亟待解决的问题。从教学目标来看，过度聚焦知识记忆与应试技巧训练，忽视学生思维能力和创新意识的培养。例如，在文言文教学中，部分教师仅要求学生背诵字词释义、文章内容，而不引导学生深入探究古人的思想智慧和文章的文化

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