幼儿园保育教育质量评估指南模拟考试题(附答案).docxVIP

幼儿园保育教育质量评估指南模拟考试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.以下哪项不属于《幼儿园保育教育质量评估指南》中“办园方向”维度的关键指标？

A.落实党的教育方针

B.遵循幼儿身心发展规律

C.创设丰富的区域活动材料

D.注重家园共育

2.根据评估指南，幼儿园应“坚持以游戏为基本活动”，其中“游戏”的核心特征是？

A.教师预设的教学目标

B.幼儿自主自愿的活动

C.材料的丰富性与新颖性

D.活动结果的可量化性

3.评估“保育与安全”时，重点考察的内容不包括？

A.一日生活环节的组织科学性

B.幼儿自我保护能力的培养

C.教师是否全程看护幼儿

D.卫生保健制度的落实情况

4.在“教育过程”评估中，“师幼互动”的关键要求是？

A.教师主导活动流程

B.关注幼儿个体差异与需求

C.活动环节转换的高效率

D.幼儿保持安静专注状态

5.关于“环境创设”，评估指南强调“要有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动”，这体现了环境的？

A.装饰性

B.教育性

C.安全性

D.美观性

6.评估“教师队伍”时，“教师专业成长”的核心指标是？

A.教师学历达标率

B.园本教研的实效性

C.教师参与培训的次数

D.教师发表论文的数量

7.以下哪项符合评估指南中“观察与评价幼儿”的要求？

A.每月进行一次标准化智力测试

B.通过游戏、生活环节持续观察记录

C.以同伴比较结果作为评价主要依据

D.仅关注幼儿认知与语言发展

8.幼儿园“家园共育”的评估重点是？

A.家长参与家长会的出勤率

B.教师与家长沟通的频率

C.家园在教育理念与方法上的一致性

D.家长为幼儿园提供的物资支持

9.评估指南中“避免用统一标准评价不同幼儿”，这体现了？

A.发展性原则

B.差异性原则

C.整体性原则

D.过程性原则

10.在“保育与安全”中，“注重培养幼儿良好的生活与卫生习惯”的关键做法是？

A.教师反复提醒与纠正

B.幼儿在生活实践中体验学习

C.制定详细的行为规范表格

D.通过故事绘本单向灌输

11.关于“教育过程”中的“活动组织”，评估指南反对的是？

A.预设与生成相结合的活动设计

B.以教师讲解为主的集体教学

C.支持幼儿直接感知、实际操作

D.鼓励幼儿合作探究与表达

12.评估“环境创设”时，“材料投放”的核心要求是？

A.材料数量多且昂贵

B.材料符合幼儿年龄特点与发展需求

C.材料种类覆盖所有领域

D.材料由教师统一管理使用

13.以下哪项属于“教师队伍”中“师德师风”的评估内容？

A.教师是否严格遵守考勤制度

B.教师是否尊重幼儿人格与权利

C.教师是否掌握多媒体教学技术

D.教师是否完成教学计划

14.评估指南强调“注重过程评估”，其目的是？

A.简化评估流程

B.关注幼儿发展的动态变化

C.降低评估成本

D.突出结果的可比较性

15.在“办园方向”中，“践行社会主义核心价值观”的具体体现是？

A.组织幼儿背诵核心价值观条文

B.在生活与游戏中渗透爱祖国、爱集体等教育

C.定期开展德育主题讲座

D.要求教师撰写师德承诺书

16.关于“保育与安全”中的“健康教育”，正确的做法是？

A.每天安排30分钟健康知识讲解

B.在运动、进餐等环节融入安全自护教育

C.邀请医生开展一次性健康讲座

D.以竞赛形式评比幼儿卫生习惯

17.评估“教育过程”时，“学习与发展支持”的关键是？

A.教师提供明确的操作步骤

B.幼儿在活动中获得成功体验

C.活动结果符合教师预期目标

D.幼儿保持长时间专注

18.以下哪项符合“环境创设”中“儿童视角”的要求？

A.墙面装饰以教师设计的精美图案为主

B.区域规则由幼儿讨论后共同制定

C.图书角只摆放教师推荐的经典绘本

D.自然角植物由教师负责浇水养护

19.评估“教师队伍”时，“团队协作”的考察重点是？

A.教师之间是否保持友好关系

B.班级教师是否分工明确

C.教师能否共同分析幼儿发展问题并合作解决

D.教师是否参与园内集体活动

20.评估指南中“反对超前教育”的核心依据是？

A.家长的实际需求

B.幼儿园的教学进度

C.幼儿