孟德尔的豌豆杂交实验(一)第2课时高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptxVIP

孟德尔的豌豆杂交实验(一)第2课时高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx

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第1章遗传因子的发现;1.掌握最基本的六种杂交组合;1.掌握最基本的六种杂交组合;1.掌握最基本的六种杂交组合;正推法;(2).由子代推断亲代基因型(逆推法);1.小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知。这个杂交组合可能的遗传因子组成是()

A.TT×TT B.TT×Tt

C.Tt×Tt D.Tt×tt;2.在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。如图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图,根据分离定律,下列说法正确的是()A.①②和③都是黄色子叶B.③的子叶颜色与F1相同C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D.①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶

;;1.掌握最基本的六种杂交组合;3.一对相对性状的纯合子与杂合子鉴定方法;3.奶牛毛色黑白斑是显性性状,产奶量高;隐性的红白斑奶牛产奶量低。现要鉴定一头黑白斑公牛是否是纯合子,选用交配的母牛最好应为()A.纯种黑白斑母牛 B.杂种黑白斑母牛C.纯种红白斑母牛 D.杂种红白斑母牛

;4.老鼠毛色有黑色和黄色之分,这是一对相对性状。下面有三组交配组合,请判断五个亲本中是纯合子的是();1.掌握最基本的六种杂交组合;4.相对性状中显、隐性判断(设A、B为一对相对性状)

;5.下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是()①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测交 B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、测交、自交、杂交 D.测交、测交、杂交、自交

;6.下表是豌豆花色的四个组合的遗传实验结果。根据哪个组合能判断出显性的花色类型();1.掌握最基本的六种杂交组合;5.不同交配类型的分析;1.掌握最基本的六种杂交组合;6.概率计算问题;6.概率计算问题;7.有一对表现正常的夫妇,男方的父亲是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方双亲表现正常。这对夫妇生出白化病的孩子的概率是()

A.1/2 B.2/3

C.1/4 D.1/6

;8.人眼的虹膜有褐色和蓝色,褐色由显性遗传因子B控制,蓝色由隐性遗传因子b控制。一对褐眼的夫妇生了一个蓝眼男孩,这对夫妇再生一个蓝眼男孩的可能性是____________,如果生了一个男孩,是蓝眼的可能性是____________。()A.1/21/4 B.1/41/8C.1/61/8 D.1/81/4

;1.掌握最基本的六种杂交组合;7.杂合子连续自交与自由交配——自交;7.杂合子连续自交与自由交配——自交;杂合子连续自交且逐代淘汰隐性个体,自交n代后,显性个体中纯合子的比例为

杂合子的比例为;9.将具有一对遗传因子的杂合子,逐代自交3次,在F3代中纯合子的比例为()

A.1/8 B.7/8

C.7/16D.9/16;10.已知小麦高秆是显性性状。一株杂合子小麦自交得F1,淘汰其中矮秆植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2的高秆植株中稳定遗传的占()

A.1/4 B.3/5

C.1/2 D.1/8

;7.杂合子连续自交与自由交配——自由交配;7.杂合子连续自交与自由交配——自由交配;11.已知果蝇的黑身(b)和灰身(B)是一对相对性状,将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全部为灰身,让F1自由交配得到F2,将F2的灰身果蝇全部取出,让其自由交配,后代中灰身果蝇所占的比例是()A.8/9 B.1/3C.4/9 D.3/6

;①杂合子Aa连续自由交配n代后,基因频率和基因型频率都不发生改变,均为1/2。而连续自交,纯合子比例逐渐增大,杂合子比例逐渐减小,但是每一代中A的基因概率=a的基因概率=1/2。;1.掌握最基本的六种杂交组合;8.分离定律的特例;8.分离定律的特例;4.复等位基因;12.棕色鸟与棕色鸟杂交,子代有23只白色,

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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