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特岗教师考试彩蛋押题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)教师职业道德的灵魂是()

A.教书育人

B.为人师表

C.关爱学生

D.遵纪守法

正确答案:C

2、(单选题)在问题解决的历程中,起关键作用的环节是()。

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.检验假设

正确答案:C

3、(单选题)在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好()

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

正确答案:C

4、(单选题)教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学()

A.基本教育规律

B.基本教学规律

C.基本心理规律

D.基本身心规律

正确答案:C

5、(单选题)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()

A.认知动机

B.学习兴趣

C.成就动机

D.交往动机

正确答案:D

6、(单选题)陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()

A.合作精神

B.友爱精神

C.奉献精神

D.自律精神

正确答案:C

7、(单选题)《昆虫记》的作者是()。

A.凡尔纳

B.霍金

C.法布尔

D.达尔文

正确答案:C

8、(单选题)“举一反三”、“闻一知十”是指()

A.定势

B.迁移

C.应用

D.技能

正确答案:B

9、(单选题)马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

正确答案:A

10、(单选题)教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为()

A.变式

B.反例

C.正例

D.比较

正确答案:A

11、(单选题)学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种()。

A.替代强化

B.直接强化

C.自我强化

D.负强化

正确答案:A

12、(单选题)要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的()?

A.横向迁移

B.纵向迁移

C.正迁移

D.负迁移

正确答案:A

13、(单选题)心里断乳期是指()

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

正确答案:C

14、(单选题)通过集体讨论,是思维相互撞击迸发火花,达到集思广益效果的创造性训练方法是()

A.发散思维训练

B.头脑风暴训练

C.推测与假设训练

D.自我设计训练

正确答案:B

15、(单选题)最早提出经典性条件反射的人是()。

A.杜威

B.巴甫洛夫

C.华生

D.斯金纳

正确答案:B

16、(单选题)在教育起源的问题上,主张动物界存在教育的学说是()。

A.生物起源论

B.生物起源论

C.劳动起源论

D.神学起源论

正确答案:A

17、(单选题)与其他的职业道德相比,师德具有的特殊价值是()

A.经济价值

B.伦理价值

C.规范性价值

D.激励性价值

正确答案:B

18、(单选题)学校人际关系中最基本的关系是()

A.师生关系

B.上下级

C.同事关系

D.同学关系

正确答案:A

19、(单选题)在下列教师行为中,属于心理健康表现的有()

A.交往中,将关系建立在互惠的基础上

B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C.将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生

D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

正确答案:B

20、(单选题)以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于()

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

正确答案:B

二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)

1、(多选题)体谅模式形成于20世纪70年代,由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创,风靡于英国和北美。该理论的观点有()。

A.坚持性善论,主张儿童是德育的主体,尊重儿童发展需要

B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向

C.把培养健全人格作为德育目标,把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务

D.大力倡导民主的德育观

正确答案:ABCD

2、(多选题)下列属于有指导发现学习的是()。

A.听讲座

B.学生上实验课

C.儿童尝试错误走迷宫

D.应用公式解题

正确答案:BD

3、(多选题)下列属于元认知控制过程的是()。

A.制定认知计划

B.对认知结果的反

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