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特岗教师高频难、易错点题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)教师是学习的()
A.组织者
B.引导者
C.合作者
D.以上都是
正确答案:D
2、(单选题)()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例开讲,从而使学生进入学习情境,引出教学内容的一种导入方法。
A.情境导入
B.温故导入
C.实例导入
D.问题导入
正确答案:C
3、(单选题)持久性心境低落为()
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐怖症
正确答案:B
4、(单选题)课程改革是推进素质教育的历史的()选择
A.必然
B.必要
C.必需
正确答案:A
5、(单选题)新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的()
A.发挥
B.发展
C.发扬
正确答案:A
6、(单选题)学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()
A.计划策略
B.组织策略
C.调节策略
D.监视策略
正确答案:B
7、(单选题)按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()
A.课程计划
B.教学计划
C.课程标准
D.课时计划
正确答案:C
8、(单选题)陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()
A.合作精神
B.友爱精神
C.奉献精神
D.自律精神
正确答案:C
9、(单选题)儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
正确答案:C
10、(单选题)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
A.认知动机
B.学习兴趣
C.成就动机
D.交往动机
正确答案:D
11、(单选题)教师职业道德的基本要素中,()是指对教师这一职业的追求和向往,它是形成职业态度的基础,也是实现职业目标的精神动力。
A.职业作风
B.职业义务
C.职业纪律
D.职业理想
正确答案:D
12、(单选题)学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种()。
A.替代强化
B.直接强化
C.自我强化
D.负强化
正确答案:A
13、(单选题)根据心理学的规律,当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在()
A.较高水平
B.较低水平
C.中等水平
D.极高水平
正确答案:C
14、(单选题)个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是()
A.学习动机
B.学习需要
C.学习兴趣
D.学习期待
正确答案:B
15、(单选题)华生提出,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。
A.原发论
B.内发论
C.外铄论
D.多因素相互作用论
正确答案:C
16、(单选题)《中华人民共和国义务教育法》规定,学校应当保证学生的()
A.体育课时间
B.自习时间
C.睡眠时间
D.课外活动时间
正确答案:D
17、(单选题)中学阶段影响学生人格的主要因素是()
A.教师
B.家长
C.自我
D.同伴
正确答案:A
18、(单选题)学校德育的基本途径是()
A.团队活动
B.课外校外活动
C.品德课和各科教学
D.班主任工作
正确答案:C
19、(单选题)程序教案的基础是()心理学。
A.构造主义
B.认知主义
C.行为主义
D.实用主义
正确答案:C
20、(单选题)皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案:C
二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)
1、(多选题)下列哪些事项必须在会议纪要的正文部分给予记述()
A.会议的名称与文种
B.会议的基本情况
C.会议的希望、要求或发出号召
D.会议讨论与决定的问题
正确答案:BD
2、(多选题)按照皮亚杰的认知发展阶段理论,思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有()。
A.自我中心主义
B.思维的不可逆性
C.缺乏守恒
D.缺乏层级类概念
正确答案:ABCD
3、(多选题)下列公函的标题符合公函格式规范的有()
A.国家教委关于批复设立
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