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新质生产力推动下高校创新创业教育的课程体系设计.docx

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    新质生产力推动下高校创新创业教育的课程体系设计

    前言

    高校双创教育的核心竞争力还需要在创新生态系统的建设中得到增强。高校应结合本校的优势学科和特色资源，建设以创新为核心的教育、科研、孵化、市场化四位一体的创新生态系统。在此生态系统中，学术界、企业界、政府部门、社会组织等各方力量形成互动，推动技术创新和成果转化，提升学生的创新创业能力。

    跨学科的合作和交流已成为创新的必然趋势。随着社会需求的多样化和技术的快速进步，单一学科的知识体系已经无法满足创新实践的需要。因此，高校在双创教育中应注重培养学生的跨学科合作精神。通过不同学科的学生合作，促进思想的

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