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以科学探究为主线来进行化学学科单元整体设计;初中化学课程中的科学探究，是学生积极积极地获取化学知识、认识和处理化学问题的重要实践活动。它波及到提出问题、猜测与假设、制定计划、搜集证据、解释与结论、反思与评价、体现与交流等过程。通过亲身经历和体验科学探究活动，有助于学生激发化学学习的爱好，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习科学探究的措施，初步形成科学探究能力。;一、几种文献精神;第一章;壹：年11月20日，教育部《有关加强初中学业水平考试命题工作的意见》(教基〔〕15号)（下称《意见》）摘录：;2.根据课程原则科学命题。考试详细方式由省级教育行
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