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新木桶原理和斜木桶原理在小学班级管理中的应用

摘要：班主任作为学生教育与管理的组织者和实施者，既要努力消除影响班级发展的各种不利因素，还要善于利用各种有利因素，全面提升班级整体水平。本文在深入分析新木桶原理和斜木桶原理内涵的基础上，结合小学班级体现状，系统阐述了新木桶原理和斜木桶原理在小学班级管理中的应用。

关键词：短板长板木桶容量班级管理

一、新木桶原理和斜木桶原理

管理学大师劳伦斯.彼得曾提出著名的“木桶原理”：如果构成木桶桶身的木板长度不一，那么其容量最终取决于最短的那一块木板。在一个组织中，其构成要素有强有弱，而整个组织的水平往往受制于弱势部分。但是，事物的发展从来就不是绝

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