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2023年陕西省榆林市横山县韩岔乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小组工作的()划分与确定,是开展小组工作实务的基础。
A.类型
B.特点
C.聚会
D.档案
【答案】:A
【解析】本题主要考查开展小组工作实务的基础环节。在小组工作实务中,对小组工作类型进行划分与确定是极为关键的基础步骤。不同类型的小组工作具有不同的目标、工作方式和适用人群。例如教育小组主要侧重于知识和技能的传授,治疗小组着重于解决组员的心理和行为问题等。明确小组工作的类型,能够为后续的工作规划、活动设计、成员招募等提供清晰的方向和框架。而小组工作的特点是小组本身所具有的特性,它是在确定类型后进一步分析的内容;聚会只是小组工作开展过程中的一种形式;档案则是对小组工作进行记录和留存的资料。所以只有类型的划分与确定才是开展小组工作实务的基础,本题答案选A。
2、甲市发生特大山洪泥石流灾害,该市救灾办紧急征用有关单位和个人的30余辆卡车运送救灾日常生活类物资,并征用7家单位的场地用于存放、转运救灾帐篷。自然灾害救助应急工作结束后,对征用的卡车和场地,市救灾办应当()。
A.及时归还即可,因属应急征用无需付费
B.及时归还,并按照国家有关规定给予补偿
C.归还场地,保留卡车,待全部救灾工作结束后归还
D.归还卡车,保留场地,待全部救灾工作结束后归还
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对自然灾害救助应急工作中征用物资和场地后续处理规定的理解。依据相关法律法规,在自然灾害救助应急工作里,若紧急征用有关单位和个人的物资及场地,应急工作结束后需妥善处理。选项A错误,虽然是应急征用,但并非无需付费,按照规定是要给予补偿的;选项C和D都存在保留部分征用物品或场地至全部救灾工作结束的情况,这不符合及时归还和依法补偿的原则。而选项B是正确的,市救灾办应及时归还征用的卡车和场地,并按照国家有关规定给予补偿,这样既保障了被征用方的合法权益,也遵循了应急征用的规范流程。
3、孤独症的治疗不包括
A.教育实施
B.家庭支持
C.行为治疗以及语音、语言治疗
D.氯硝西泮
E.盐酸甲硫哒嗪
【答案】:D
【解析】本题主要考查孤独症治疗的相关知识。孤独症的治疗是一个综合的过程,通常包括教育实施、家庭支持、行为治疗以及语音和语言治疗等多种方式。选项A,教育实施对于孤独症患者的认知和社交能力发展起着关键作用,通过针对性的教育方案,可以帮助他们学习基本生活技能和知识,改善症状。选项B,家庭支持是孤独症治疗中不可或缺的一部分,家庭成员的关爱、陪伴与配合,能为患者创造良好的康复环境。选项C,行为治疗以及语音、语言治疗能直接改善患者的行为问题和语言交流障碍,是常用且有效的治疗手段。而选项D的氯硝西泮主要用于治疗癫痫、惊恐障碍等,并非孤独症治疗的常规用药。选项E的盐酸甲硫哒嗪虽也不是孤独症治疗的主要用药,但在一些特殊情况下可能会被考虑使用。所以本题答案选D。
4、社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组,旨在增加流动儿童与本地儿童的交流,促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法,最准确的是()
A.该小组虽然是个互动小组,但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标
B.鉴于儿童的性格和行为特征,小张在带领小组时应做好控制着角色
C.小组主要围绕社区适应问题,小张应将其目标主要聚焦于流动儿童
D.小张可以运用激励的示范等技巧,提高组员之间互动频率和品质
【答案】:D
【解析】本题围绕社会工作者小张采用互动模式开展的“睦邻居”小组展开。该小组目标是增加流动儿童与本地儿童交流,促进流动儿童社区适应与融合。选项A,互动模式强调组员间的互动与合作,核心是促进组员之间的关系和互动,并非主要考虑补救性目标,所以该项不准确。选项B,互动模式中社会工作者的角色是协调者,而非控制者,要鼓励组员自主互动,而不是对组员进行控制,所以该项不正确。选项C,小组旨在促进流动儿童与本地儿童交流,目标不只是聚焦于流动儿童,而是推动两类儿童的互动,所以该项也不符合。选项D,在互动模式中,运用激励、示范等技巧可以有效提高组员之间互动的频率和品质,这与互动模式的理念和方法相契合,有助于达成小组目标,所以该选项最准确。
5、某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展,为提高员工积极性,促进上下级的沟通,下列激励措施中,机构管理者应首选的是()。
A.轮换工作岗位
B.扩展工作内容
C.得闲设计职位内容
D.促进员工参与决策
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会服务机构激励员工的措施选择,关键在于判断哪种措施能够有效提高员工积极性并促进上下级沟通。A选项轮换工作岗位,主要目的通常是让员工熟悉不同岗位工作流程,培养多方面技能,但对于提升员工对机构发展的关心以及促进上下级沟通的针对性不强。B选
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