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2023年陕西省榆林市绥德县名州镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、陆某在部队服现役的时间为12年,退役后被安排到某机关单位上班,但因为单位的问题,陆某在家一年,单位按照不低于本单位同等条件人员平均工资80%的标准逐月发给陆某生活费,因此,陆某在退役一年后才被正式安排到其岗位上班,至今已在该单位工作20年了。根据相关规定,至今为止陆某的工龄为()。
A.12年
B.20年
C.32年
D.33年
【答案】:D
【解析】该题主要考查对退役士兵工龄计算相关规定的理解与应用。根据《退役士兵安置条例》,退役士兵服现役年限计算为工龄,与所在单位工作年限累计计算,享受国家和所在单位规定的与工龄有关的相应待遇。本题中,陆某在部队服现役时间是12年,这12年应计入工龄。退役后虽因单位问题在家待了一年,但单位按规定发放生活费,这一年也应计算在工龄内。之后陆某在单位正式工作20年,这20年同样计入工龄。所以,陆某至今的工龄为服现役的12年加上待安置的1年以及在单位工作的20年,即12+1+20=33年。因此,本题正确答案选D。
2、王女士是一名乳腺癌早期患者,她觉得是因为自己“上辈子作了孽”,才被如此惩罚,性格变得越来越自卑和孤僻,不肯继续接受化疗,身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后,决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中,体现小乔扮演教育者角色的是()。
A.与王女士探讨其思维方式,并讨论其认知错误
B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为
C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略
D.协助王女士养成良好的习惯,调整自己的生活
【答案】:B
【解析】本题考查对医务社会工作者在认知行为理论介入中扮演教育者角色的理解。解题关键在于明确教育者角色的核心职责是帮助服务对象获取知识并运用知识来反思和修正自身。选项A,与王女士探讨思维方式和认知错误,主要侧重于引导其认识自身认知问题,没有突出运用知识进行反思和修正行为,不符合教育者角色的核心内涵,所以该选项错误。选项B,帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为,这完全契合教育者的角色定位,即通过向服务对象传授知识,使其能够借助这些知识对自身行为进行反思和调整,该选项正确。选项C,与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略,重点在于确定行为修正的方向和方法,而不是强调运用知识进行教育和引导,未体现教育者角色的关键作用,所以该选项错误。选项D,协助王女士养成良好的习惯、调整生活,更侧重于在行为层面提供协助,没有涉及到利用知识进行反思和修正行为的教育环节,因此该选项错误。综上,本题正确答案是B。
3、事实无人抚养儿童是指父母双方均符合重残、重病、服刑在押、强制隔离戒毒、被执行其他限制人身自由的措施、失联情形之一的儿童。其中失联指失去联系且未履行监护抚养责任()个月以上。
A.3个月
B.6个月
C.9个月
D.12个月
【答案】:B
【解析】本题主要考查事实无人抚养儿童定义中失联的时间界定相关知识。事实无人抚养儿童这一群体的权益保障是社会福利与保障体系的重要内容,对其准确界定有助于相关政策的精准实施。在本题所涉及的知识点中,明确规定了失联指失去联系且未履行监护抚养责任6个月以上。这一规定在实际的儿童权益保障工作中具有重要的指导意义,能够为判断儿童是否属于事实无人抚养儿童提供清晰的标准。选项A的3个月时间过短,可能存在因短期意外情况导致的暂时失联而并非真正长期未履行监护抚养责任;选项C的9个月和选项D的12个月则时间过长,可能使部分儿童在符合条件但未达到这两个时间标准时不能及时得到相应的保障。因此,经过对各项选项的分析,正确答案是B。
4、根据《烈士褒扬条例》,国家对烈士遗属给予的抚恤优待应当随经济社会的发展逐步提高,保障烈士遗属的生活不低于()。
A.当地最低生活保障标准
B.当地居民的平均生活水平
C.全国城乡居民的平均生活水平
D.全国城镇居民的平均生活水平
【答案】:B
【解析】这道题考查的是《烈士褒扬条例》中关于国家对烈士遗属抚恤优待保障水平的规定。国家对烈士遗属给予抚恤优待,其目的在于保障烈士遗属的生活,使其能在经济社会发展过程中共享成果。选项A,当地最低生活保障标准只是维持居民基本生存的底线,若仅以此为保障,难以体现国家对烈士遗属的关怀与尊崇,也不符合抚恤优待应随经济社会发展逐步提高的原则。选项C,全国城乡居民平均生活水平涵盖范围过大,没有考虑到各地经济发展的差异,可能导致部分地区烈士遗属实际保障效果不佳。选项D,全国城镇居民平均生活水平同样未顾及地域差异,且将农村地区烈士遗属排除在更贴合实际的保障参照体系外。而选项B,当地居民的平均生活水平能充分结合当地的经济社会发展状
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