湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 课件(共45张PPT)(内嵌视频).pptxVIP

湘美版高中美术绘画 第三课 水粉画 课件(共45张PPT)(内嵌视频).pptx

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水粉静物

——色彩基础及技法;色相环;;第一部分;三原色;间色;复色;

在色环中,一个原色与相对应的间色(如红与绿、黄与紫、蓝与橙)互称为补色。补色对比,是最强烈鲜明的对比。在对色彩观察与感受中,补色对比的情况是普遍存在的,每一个颜色都有其相应的补色。;色彩的冷暖;色彩三属性;色调;构成色调的三要素;光源色影响图1:在室内自然光的条件下,由于天光的影响,物体的色调偏冷。图2:光源改变为普通灯泡后,画面变成了暖色调。图3:主要光源略微偏绿,整个画面调子随之改变。;环境色影响由于背景色彩的改变,水果的颜色也呈现不同的变化,A图中苹果与玫瑰红背景形成强烈的补色对比;B图中的水果受黄色衬布的影响,颜色偏暖;C图则较冷。;三面五调的色彩调配

1、亮面色彩

固有色+明度较高的同类色或邻近色+白色。如:红苹果的亮面调配方法为:红色(固有色)+柠黄或中黄(邻近色)+白色等

2、灰面色彩:以固有色为主,适当加入周围物体的环境色。如红苹果的背景是一块浅蓝灰色的衬布,它的灰面色彩调配方法为:红色(固有色)+浅蓝灰色+白色(少量)

3、暗面色彩

固有色+固有色的补色或基本色+明度较低的同类色或邻近色(主要用于固有色较浅的物体)

固有色+蓝色类+红色类(主要用于基本色较深重的物体)

;

三面五调的色彩调配

a、物体高光——光源色显著

b、物体亮部——光源色+固有色倾向

c、物体半明部——以固有色倾向为主

d、明暗交界线——固有色变深(偏冷或暖)

e、物体反光部分——环境色显著

f、物体投影部分————固有色+环境色;水粉画是利用水粉的特性来表现物体的画作。;水粉画基本技法分类;就是说水少粉多的意思,这种画法多采用挤干笔头所含水分,调色时不加水或少加水,使颜料成一种膏糊状,先深后浅,从大面到细部,一遍遍地覆盖和深入,越画越充分,并随着由深到浅的进展,不断调入更多的白粉来提亮画面。

;干画法:如物体凹凸分明处,画中主体物的亮部及精彩的细节刻画。这种画法非常注重落笔,力求观察准确,下笔肯定,每一笔下去都代表一定的形体与色彩关系。;在作画时要注意,水粉毕竟是粉质颜料,颜色太厚,修改遍数太多,底色就容易泛上来,会出现“脏”和“腻”的问题。干画法一定要一笔一笔地往上面放,不可反复擦、蹭。

干画法也有它的缺点,画面过多的采用此法,加上运用技巧不当,会造成画面干枯和呆板。但干画法的色彩干后变化小,对于练习色彩收效较大,也容易掌握。

;此法与干画法相反,用水多,用粉少。它吸收了水彩画及国画泼墨的技法,也最能发挥水粉画运用“水”的好处,用水分稀释颜料渲染而成。湿画法也可以利用纸和颜色的透明来求得像水彩那样的明快与清爽。;湿画法:湿画时必须看准画面,湿画部位一次渲染成功,这种画法运笔流畅自如,效果滋润柔和,特别适于画结构松散的物体和虚淡的背景以及物体含糊不清的暗面。;制造这种湿效果,不但颜料要加水稀释,画纸也要根据局部和整体的需要用水打湿,以此保证湿的时间和色彩衔接自然。;由于不同质地的物体组合在一起,需要用多种方法去表现。

1.一幅画面中不同质地的物体用不同干湿方法去塑造。

2.为表现物体得前后空间,后面的物体画的遍数要少,颜色水分大,前面的物体可多遍修整,颜色较厚。

3.物体暗面颜色要薄,亮面可适当厚一些。;干、湿画法只有根据作画步骤,由湿到干、由薄到

厚的顺序合理运用,才能发挥干、湿技巧的最佳效果。;水的使用

水,主要起稀释、媒介的作用。

在画暗处、虚处和远处,一般可适当地多用水,以增强其虚远和透明感。

从作画步骤来说,在铺大调子时水要用的多些,使色层较薄,便于再往上着色。

;衔接;湿接:是邻接的色块趁前一块色尚未干时接上第二、三块颜色。或是两块相邻的颜色碰接上。或是一块颜

色中趁湿点入其它颜色,

让其渗化。再或在笔头

的不同部位分别蘸上几

种不同的颜色,画到纸

上时利用笔肚的水分,

让其自然化衔接。;干接:就是邻接的色块在前一块颜色已经干了的时候,再接上第二、三块颜色。;压接:就是相邻的色块,接上去时,是压放在前一块色上,压出前一块色应有的形。进行压接时,要注意颜色(压接上去的颜色)的盖色力和粘着性,一般来说压上去的这块色要比已画的色块稍厚一些。;三、水粉画用笔;摆:也叫摆色块。用画笔调好颜色,一笔一笔地往上放,用大小不一方向不同的笔触来塑造物体。

要点:下笔要肯定,用笔要顺着形体走,尤其在面与面的转折处,用色块接好。

;刷:也叫涂,用大号笔把颜色加水稀释,饱蘸颜色来回涂到画面上。此方法宜画大面

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