教学设计小学美术人教版四级上册课彩墨世界.pdfVIP

教学目标

1、运用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。

2、通过学习，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。

3、通过学习，激发学生对美术的，培养学生的自信心。

2学情分析

传统绘画，源远流长，扎根于民族深厚的文化土壤之中。学习画，对继承和发扬我国民

族绘画，有着非常重要的意义和作用。本课是在学生以前学习画基础上的进一步学习。

画的门类很多，形式风格多样，彩墨画就是在水墨画的基础上发展而来的。而彩墨画特殊的风格

和表现方法，是儿童活动充满趣味的重要部分，用惯了彩笔、蜡笔的学生们对画有着

。中选取了先生的《红荷图》，画面中一朵朵荷花色彩奔放，线条朴拙生动，墨色在

画面中自然融合，层次分明。作品中的荷花一改往日画清新淡雅的风格，娇艳欲滴的色彩让人为

之倾倒。此外，中精选的群的《无题》、的《绿殇》，也较好地展现了画的笔墨

注重儿童彩墨画学习的、态度与价值观，努力增强儿童彩墨画与生活的联系。中两幅儿童彩

墨画作品范例《花丛》和《猫鱼同乐》，很好地起到了抛砖引玉的作用，不但在用笔用墨上各不相同，

对生活的表现手法也各自不同，较好地起到了儿童自由表现，大胆体验，进行创造的作用。

3重点难点

重点：运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。

难点：合理运用点、线、面，使画面产生有节奏感。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1、运用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。

2、通过学习，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。

3、通过学习，激发学生对美术的，培养学生的自信心。

4.1.2教学重点

重点：运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。

4.1.3学时难点

难点：合理运用点、线、面，使画面产生有节奏感。

4.1.4教学活动

活动1【导入】（一）导入，直切

上课伊始（奥运会开幕式画卷展开），使学生领略彩墨画独有的。彩墨画是绘

画特有的、最具画特点的绘画样式之一，作品讲究“气韵生动”，不拘泥于物体外表的强调

抒发作者的，讲求“以形写神”“离像而求”“意在笔先”“缘物寄情”的造像原则。作画时注重造型

概括洗练、黑白分明，用笔用墨灵活洒脱、刚柔相济、虚实相生、变化无穷。了解画的文房四宝

等知识。今天我们学习第一课《彩墨游戏》板书课题

活动2【活动】（二）游戏比赛，初步感知

a.给每组一个任务分别是：

1.只用墨色画出不同的点。

2.只用色画出不同的点。

3.只用墨色画出不同的线。

4.只用色画出不同的线。

5.只用墨色画出不同的面。

6.只用色画出不同的面。（时间一分钟）

b.进行点评：大家对自己的作品满意吗？看来大家都是很有天赋。相信大家经过这一节课的

学习会有更大的收获，请同老师一起进入彩墨的世界，在这片浩瀚的中让我们一同摸索，

好不好！

活动3【讲授】（三），共同探究

听到“彩墨画”这个名字，你想到了什么？出示教科