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2024沧州正业涉外旅游职业技术学校

工作人员招聘考试真题及答案汇总

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我强化能力

B.教师的自我校正能力

C.教师的教学效能感

D.教师的教学监控能力

【答案】：C

2.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

B.掌握人类知识

C.传道、授业、解惑

D.培养学生主动探寻知识的能力

【答案】：D

3.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.人格关系

B.道德关系

C.教学关系

D.法律关系

【答案】：D

4.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

A.对教师职业的高度肯定

B.对教师道德品质的高度赞美

C.对教师个人的高度肯定

D.对教师道德行为的高度肯定

【答案】：B

5.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.文化传播

B.权力分配

C.师生关系

D.教学效率

【答案】：B

6.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.外显性

B.强烈性

C.稳定性

D.波动性

【答案】：C

7.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A.学为人师，行为示范

B.言行一致，身体力行

C.以上都是

D.严于律己，勇于自责

【答案】：A

8.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.谋生功能和享用功能

B.正向功能和负向功能

C.显性功能和隐性功能

D.个体功能和社会功能

【答案】：C

9.下列不属于我国基本国策的是（）。

A.环境保护

B.节约资源

C.保护耕地

D.改革开放

【答案】：D

10.下列与我国四大盆地有关的说法不正确的是:

A.柴达木盆地盛产小麦和青稞

B.准噶尔盆地呈不规则三角形

C.四川盆地的气温高于同纬度其他地区

D.罗布泊位于塔里木盆地东部

【答案】：A

11.列宁在谈到检验真理的实践标准时指出；“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的规定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明（）

A.实践不是检验真理的唯一标准

B.实践标准并不可靠

C.实践标准并不确定

D.实践标准是绝对性和相对性的统一

【答案】：D

12.中国地域辽阔，历史悠久，形成了一套完整的建筑体系和独特的建筑文化。下列建筑最能体现出专制主义中央集权制度特征的是（）。

A.太庙

B.太和殿

C.颐和园

D.天坛

【答案】：B

13.我国四大佛教名山的名称,所在省份与供奉的菩萨对应有错误的一项是:（）。

A.五台山—山西—文殊菩萨

B.峨眉山—四川—汇贤菩萨

C.九华山—安徽—地藏王菩萨

D.普陀山—浙江—观音菩萨

【答案】：B

14.从甲地（60°E，50°N）出发，8小时后到达乙地（120°W，60°N），那么飞机出发时向（）。

A.朝北

B.朝东南

C.朝西北

D.朝南

【答案】：C

15.我国最早的私立学校产生于：（）

A.战国时期

B.春秋时期

C.唐代

D.汉代

【答案】：B

16.某厂的有毒废水注入了张三承包的鱼塘，致使鱼塘中的部分鱼死亡，张三向某厂提出的承担民事责任的方式中得不到法院支持的是（）。

A.停止侵害

B.排除妨碍

C.恢复原状

D.赔偿损失

【答案】：C

17.主人一般应该送客人到（）地方，才能转身离去。

A.大楼门外

B.办公室外

C.院子门外

D.自己的视野之外

【答案】：D

18.下列有关我国著名艺术品的描述，正确的是（）。

A.景泰蓝，又称“铜胎掐丝珐琅”，距今已有300多年的历史，古朴典雅，精美华贵，具有鲜明的民族风格和深刻文化内涵，被称为“国宝京粹”

B.唐三彩，是唐代低温彩釉陶器的总称，在同一器物上，黄，绿，白或黄，绿，蓝，赭，黑等基本釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。而“三彩”是多彩的意思，并不专指仅有三种颜色

C.唐卡，是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式，题材内容涉及藏族的历史，政治，文化和社会生活等诸多领域。它是在乾隆时期兴起的一种新颖绘画艺术，即用彩缎装裱而成的卷轴画，历来被藏族人民视为珍宝

D.“泥人张”，是在我国北方流传的一派民间