苏教版语文五级下册设计.pdfVIP

教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自。

2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由

生字组成的。

3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉

映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分写一段话，

来描写自己所观察到的月夜景色。

4、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲

《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求

美好理想的精神。

重点难点在第五自创设音乐情境，让学生在、感受、朗读、感悟

中深切理解语言文字的内涵，并能熟读成诵

教学准备《二泉映月》的磁带

教学时间2

第（一）教学过程

活动学生活动

一、《二泉映月》，导入新课。

1、，欣赏音乐吗？为什么？(音乐能抒

发人的思想感情，陶冶人的性情……)今天这节课

上，老师想先一段曲子，请仔细聆听，

用心体会，听完后谈谈第一感觉。

2、乐曲《二泉映月》(节选)

3、谈谈听完乐曲后的感受

(悠扬、婉转、悲伤、深沉、优美、高昂……)

谈谈听完乐曲后的感受

4、了解曲名

(悠扬、婉转、悲伤、

，知道这首曲子叫什么名字？

深沉)

二、明确学习目标，了解阿炳生世。批注[A1]:一、检查预习，导入新课

板书课题：二泉映月(出示坐落在“天下第二泉”旁阿炳塑像的)

1、，这首曲子的名字叫《二泉映月》，而我你知道他是谁吗?

们今天学习的课文就是介绍“二泉映月”这首曲子通过课前查找资料，你了解到哪些有关他的情况?

的，课题就叫“二泉映月”。看了课题，你想了解关向介绍介绍。

于“二泉映月”的哪些问题。(阿炳，民间音乐家