2024北京国际职业教育学校工作人员招聘考试真题及答案汇总.docxVIP

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2024北京国际职业教育学校

工作人员招聘考试真题及答案汇总

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。

A.关系转换说

B.相同要素说

C.认知结构说

D.经验概括说

【答案】:A

2.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。

A.自我研修

B.同伴互助

C.师徒结对

D.进修培训

【答案】:B

3.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。

A.教学态度

B.教学手段

C.教学方式

D.教学组织形式

【答案】:C

4.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()

A.交往地点、交往渠道、交往方式

B.交往对象、交往渠道、交往地点

C.交往对象、交往地点、交往方式

D.交往对象、交往渠道、交往方式

【答案】:D

5.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。

A.学生的年龄特征和知识水平

B.教学目的和任务

C.学科特点和教学内容

D.教师的业务素质及个性特点

【答案】:C

6.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。

A.演示法

B.参观法

C.练习法

D.实验法

【答案】:A

7.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。

A.教学反思

B.教学设计

C.教学监控

D.教学计划

【答案】:A

8.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。

A.教师对“差生”比对“优生”更关心

B.教师高尚的道德品质

C.教师良好的仪表和生活作风

D.教师言行一致

【答案】:A

9.“激变论”的错误在于()。

A.否认量变中有部分质变

B.否认量变是质变的必要准备

C.否认质变中有量的扩张

D.只承认量变不承认质变

【答案】:B

10.《XX市XX局关于深化企业内部改革的说明》属于()文种。

A.混用

B.自制

C.混搭

D.误用

【答案】:B

11.下列四个成语中与项羽有关的:()

A.暗渡陈仓

B.背水一战

C.破釜沉舟

D.隔岸观火

【答案】:C

12.下列意见标题,拟写正确的是()。

A.X市关于城市轨道发展的规划意见

B.关于中小学教师职业道德行为处理的意见

C.X省农业厅关于加强农业农村污染防治工作的方案意见

D.关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见

【答案】:D

13.下列发文字号,正确的是()。

A.晋农字lt;201803号

B.晋财发〔2018〕36号

C.晋政发lt;2018第2号

D.晋公发(2018)15号

【答案】:B

14.中国共产党坚持独立自主的和平外交政策,坚持()道路,坚持互利共赢的开放战略,统筹国内国际两个大局,积极发展对外关系,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。

A.和谐发展

B.和平发展

C.和平崛起

D.和平合作

【答案】:B

15.互相之间没有隶属关系的同级机关之间的行文应该属于()。

A.多级行文

B.下行文

C.平行文

D.上行文

【答案】:C

16.关于社会主义市场经济,下列说法错误的是()。

A.国家能够实行强有力的宏观调控

B.以公有制为主体

C.进行分配时,要把按劳分配和按生产要素分配结合起来,坚持效率优先、兼顾公平的原则

D.经济高度开放,竞争同质化

【答案】:D

17.我国古代首创了圆周率,奠定了我国传统数学的理论基础的《九章算术注》是由谁撰写的()。

A.赵君卿

B.李淳风

C.祖冲之

D.刘徽

【答案】:D

18.20世纪50年代,北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增,生产力水平低下,吃饭问题成为中国面临的首要问题,于是人们不得不靠扩大耕地面积来增加粮食产量,经过半个世纪的开垦,北大荒成了全国文明的“北大仓”。然而过度开垦已经造成了许多生态问题。现在,黑龙江垦区全面停止开荒,退耕还“荒”。这说明()。

A.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”

B.人与自然

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