2023年陕西省汉中市西乡县五里坝镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年陕西省汉中市西乡县五里坝镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小吴联合医护人员，采取讲座方式，对有关伤、病、残所引起的心理、生理、社会影响开展宣传教育，这属于优抚社会工作中的（）。

A.协助处置服务对象及其家庭的问题

B.协助增强服务对象对医院环境的适应

C.协助处理服务对象与医疗系统的关系

D.协助处理服务对象与政府的关系

【答案】：A

【解析】本题主要考查对优抚社会工作不同内容的理解与区分。优抚社会工作包含一系列协助服务对象解决各类问题的工作。选项A“协助处置服务对象及其家庭的问题”，社会工作者小吴联合医护人员，以讲座形式对伤、病、残所引发的心理、生理、社会影响进行宣传教育，能够帮助服务对象及其家庭更好地了解这些影响，进而采取相应措施来解决可能出现的问题，这与协助处置服务对象及其家庭问题的内容相契合。选项B“协助增强服务对象对医院环境的适应”，重点应在于针对医院环境方面的引导与帮助，如介绍医院布局、规章制度等，而题干中并没有涉及这方面的信息，所以该选项不符合。选项C“协助处理服务对象与医疗系统的关系”，主要是处理服务对象在与医疗系统互动过程中存在的问题，例如医患沟通、医疗资源获取等，题干中没有体现这方面的工作内容，故该选项不正确。选项D“协助处理服务对象与政府的关系”，通常是指在政策解读、权益保障等与政府相关事务方面提供协助，题干未提及这方面的内容，因此该选项也不合适。综上，正确答案是A选项。

2、向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询，具体内容不包括（）

A.科学育儿的理念

B.科学育儿的方法

C.科学育儿的知识

D.科学育儿的技能

【答案】：B

【解析】这道题考查的是对向儿童父母和家庭所传播内容及提供指导咨询范围的理解。题目明确指出要为儿童父母和家庭传播科学育儿理念，提供具体实践指导和日常育儿问题咨询。科学育儿的理念是核心指导思想，涵盖在传播内容中；科学育儿的方法是实践操作层面的具体做法，是提供指导的重要部分；科学育儿的技能也是在育儿实践中需要掌握的能力，同样是服务内容之一。而科学育儿的知识虽然也是育儿领域相关，但从题目所描述的具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询来看，更强调的是理念、方法和技能的传递运用，相比之下，科学育儿的知识范围宽泛且表述不如前三者贴合具体实践，所以本题应选C。

3、某老旧小区的楼房年久失修，不少楼门的楼梯台阶较陡且没有扶手，给老年人出行带来困难。为此，社会工作服务机构拟通过动员居民群策群力解决问题。在选择动员方法时，社会工作者应优先考虑的因素是（）。

A.机构的财力和场地资源

B.居民对参与途径的偏好

C.居民对问题的关注程度

D.社会工作者擅长的宣传手段

【答案】：C

【解析】本题考查在动员居民群策群力解决问题时，社会工作者选择动员方法应优先考虑的因素。在动员居民参与解决社区问题时，关键在于吸引居民积极投入。居民对问题的关注程度起着决定性作用。如果居民对某一问题关注度高，他们就会更有动力去参与讨论和解决该问题，反之则可能参与积极性不高。选项A中机构的财力和场地资源，虽然在动员过程中可能会有一定影响，但并非是决定居民是否参与的关键因素。选项B居民对参与途径的偏好更多体现在动员的具体实施方式上，而非优先要考虑的因素。选项D社会工作者擅长的宣传手段同样是动员实施环节的内容，不能作为优先考虑要素。本题中某老旧小区楼梯台阶陡且无扶手给老年人出行带来困难这一问题，只有先明确居民对该问题的关注程度，才能更有针对性地选择合适的动员方法，所以应优先考虑居民对问题的关注程度，答案选C。

4、根据《城市居民委员会组织法》，社区居民委员会每届任期（）年，其成员可以连选连任。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

【解析】该题主要考查对《城市居民委员会组织法》中关于社区居民委员会任期规定的了解。社区居民委员会作为基层群众性自治组织，其任期设置关系到组织的稳定性、连续性以及民主选举的有效开展。答案选B，即社区居民委员会每届任期3年且成员可连选连任。这一规定既保证了社区居民委员会成员有足够时间开展工作、熟悉社区情况并推动社区发展，又通过民主选举机制让居民能够定期对委员会成员进行评价和选择，以确保组织的活力和为居民服务的质量。社区事务繁杂多样，需要一定时间来规划和实施各类项目与服务，3年任期能使成员制定并执行较为完整的工作计划。同时连选连任机制则激励成员积极履职，持续为社区发展贡献力量。而2年时间相对较短，难以充分开展和完成各项工作；4年和5年时间相对较长，可能使成员缺乏持续激励，也不利于及时更新成员、引入新的理念和活力。

5、在小组活动的经验分享环节中．总是会有一些组员参与不够积极．