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第四章物质的形态及其变化;1.知道什么是升华和凝华,了解生活中的升华和凝华现象.
2.知道升华要吸热,凝华要放热.
3.能用升华、凝华的知识解释有关生活现象.;1.升华
(1)现象探究;?;2.凝华
(1)现象探究;?;?;1.观察碘的升华、凝华现象;实验现象;实验拓展
由于碘蒸气有毒,所以可以选择用碘锤进行实验.
在两个相同烧杯中装入适量热水和冷水,将装有少量碘颗粒的
封闭玻璃容器放入装有热水的烧杯中,容器内慢慢充满了紫色的碘
蒸气,碘颗粒减少,热水的温度降低.再将容器放入装有冷水的烧杯
中,容器中紫色的碘蒸气变浅,并观察到紫色碘颗粒附着在容器壁
上,冷水的温度升高.;由此可知碘可以在固态和气态之间直接转化,不出现液态;升华吸
热,凝华放热.;2.升华吸热的应用
物质升华时会从周围环境中吸收大量的热,在日常生产、生活中应
用最广泛的是干冰的升华.
(1)人工降雨
将干冰撒入云层,干冰升华吸热使空气温度急剧降低,云层中的水蒸
气大量液化成小水珠或凝华成小冰晶,聚集后下落至地面形成降雨.;(2)贮藏物品
干冰升华不但能吸收大量的热,还没有残留物,因而可以将干冰制
成强制冷剂,用于贮藏物品.
(3)舞台效果
在舞台上喷撒干冰可使舞台上方的空气温度迅速下降,空气中的水
蒸气迅速液化成大量小水滴,可形成云雾缭绕的舞台效果.;典例2(贵阳期末)干冰常被用来营造舞台上
“烟雾”缭绕的仙境效果.下列关于用干冰制造“烟雾”的说法中正确
的是();物质存在三种状态,固态、液态和气态.这三
种状态之间又存在着六种物态变化,熔化、凝
固、汽化、液化、升华、凝华.六种物态变化
中,吸热的有熔化、汽化、升华,放热的有凝
固、液化、凝华.其中熔化和凝固、汽化和液
化、升华和凝华分别为互逆过程.;助力教学仅限个人使用,;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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