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幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南测试卷带答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右，表明其达到了5-6岁儿童在力量和耐力方面的发展目标。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：C

解析：《指南》中5-6岁儿童在力量和耐力方面，能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

2.以下不属于3-4岁儿童在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”目标的典型表现是（）。

A.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼

B.基本会说本民族或本地区的语言

C.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

D.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作

答案：C

解析：“能有序、连贯、清楚地讲述一件事情”是5-6岁儿童在该目标下的典型表现，3-4岁儿童还达不到这一水平。

3.4-5岁儿童能感知和发现（）及其对动植物和人类的影响。

A.季节变化

B.天气变化

C.环境变化

D.昼夜变化

答案：A

解析：《指南》中4-5岁儿童科学领域目标要求能感知和发现季节变化及其对动植物和人类的影响。

4.幼儿在（）岁左右开始萌发对文字的兴趣，愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

答案：C

解析：4-5岁幼儿开始萌发对文字的兴趣，愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。

5.3-4岁儿童在提醒下，能（）使用筷子或勺子。

A.正确

B.熟练

C.尝试

D.规范

答案：C

解析：3-4岁儿童在提醒下，能尝试使用筷子或勺子。

6.5-6岁儿童能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律，这属于（）领域的发展目标。

A.科学

B.数学认知

C.艺术

D.语言

答案：B

解析：这是数学认知领域中感知和理解数、量及数量关系目标下的表现。

7.以下关于幼儿健康领域的表述，正确的是（）。

A.幼儿应多吃肉类，少吃蔬菜

B.保证幼儿每天睡10-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右

C.幼儿应尽量避免户外活动，以免受伤

D.为了让幼儿快速成长，可以给幼儿吃各种保健品

答案：B

解析：幼儿应均衡饮食，多吃蔬菜，A错误；幼儿需要充足的户外活动，C错误；不建议随意给幼儿吃保健品，D错误。保证幼儿每天睡10-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右是正确的。

8.4-5岁儿童能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

解析：4-5岁儿童能快跑20米左右。

9.幼儿能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思，这是（）领域的发展目标。

A.语言

B.社会

C.科学

D.艺术

答案：A

解析：这是语言领域倾听与表达方面的目标体现。

10.3-4岁儿童能手口一致地点数（）个以内的物体。

A.3

B.5

C.10

D.15

答案：C

解析：3-4岁儿童能手口一致地点数10个以内的物体。

11.5-6岁儿童能以自己为中心辨别（）。

A.上下

B.前后

C.左右

D.东南西北

答案：C

解析：5-6岁儿童能以自己为中心辨别左右。

12.幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）等特征。

A.颜色、形状

B.大小、多少

C.数量、种类

D.材质、用途

答案：A

解析：幼儿欣赏美时，更多关注颜色、形状等特征。

13.4-5岁儿童在集体活动中能注意听（）讲话。

A.老师

B.同伴

C.家长

D.陌生人

答案：B

解析：4-5岁儿童在集体活动中能注意听同伴讲话。

14.以下属于3-4岁儿童在社会领域“遵守基本的行为规范”目标的典型表现是（）。

A.知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还

B.爱护玩具和其他物品，用后放回原处

C.感受规则的意义，并能基本遵守规则

D.能自觉遵守基本的行为规范

答案：B

解析：“爱护玩具和其他物品，用后放回原处”是3-4岁儿童在该目标下的典型表现，A是4-5岁表现，C、D是5-6岁表现。

15.5-6岁儿童能用基本准确的节奏和音调唱歌，这属于（）领域的发展目标。

A.语言

B.艺术

C.健康

D.科学

答案：B

解析：这是艺术领域表现与创造方面的目标体现。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《指南》从（）等几个领域描述幼儿的学习与发展。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

答案：A