2023年陕西省宝鸡市凤翔县尹家务乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省宝鸡市凤翔县尹家务乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于()。

A.寻求认可定向阶段

B.遵守法规和秩序定向阶段

C.社会契约定向阶段

D.普遍性伦理准则阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据科尔伯格道德发展阶段论各阶段的特点，结合题干中小李的观点来判断其道德水平所处阶段。科尔伯格将道德发展划分为三水平六阶段，其中普遍性伦理准则阶段是道德发展的最高阶段。处于该阶段的个体以良心、正义、公平、尊严等最一般的原则为标准进行思考，超越了现实道德规范的约束，以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则。题干中，大学生小李虽认识到扶起跌倒老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人、肯定老人为社会做出大量贡献的角度出发，坚持应该把老人扶起来，体现了他以尊重和关爱他人等普遍的道德原则作为行为准则，不受可能被冤枉这一现实情况的影响，其道德水平处于普遍性伦理准则阶段。而寻求认可定向阶段的个体主要是谋求大家的赞赏和认可；遵守法规和秩序定向阶段强调遵守法律法规和社会秩序；社会契约定向阶段看重法律和契约的约定，会考虑到个人权利和社会契约。这些阶段均与小李的观点和行为表现不符。所以本题答案选D。

2、以下关于公立医院改革的说法，错误的是（）。

A.公立医院改革以县级医院为重点，由局部试点转向全面推进

B.以破除“以药补医”机制为关键环节，推进医药分开，逐步取消药品加成政策

C.各级卫生行政部门负责人不得兼任公立医院领导职务，逐步取消公立医院行政级别

D.把医务人员个人收入与医院的药品和检查收入挂钩，提高医生的业务水平及医院的效益

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对公立医院改革相关知识的理解。公立医院改革是深化医药卫生体制改革的重要内容，目标是为人民群众提供更优质的医疗服务。选项A，公立医院改革以县级医院为重点，从局部试点转向全面推进，这是符合改革实际进程的举措，县级医院作为基层医疗的关键力量，对提升整体医疗服务水平意义重大，所以该选项说法正确。选项B，以破除“以药补医”机制为关键环节，推进医药分开，逐步取消药品加成政策，这能够有效降低患者的用药成本，减少不合理用药现象，使医疗服务回归本质，该选项也是正确的。选项C，各级卫生行政部门负责人不得兼任公立医院领导职务，逐步取消公立医院行政级别，有利于实现政事分开、管办分开，让医院能够更加自主地开展医疗服务工作，提升管理效率和服务质量，此选项表述无误。选项D，把医务人员个人收入与医院的药品和检查收入挂钩，会导致医院和医生为了增加收入而过度用药、过度检查，加重患者负担，违背了公立医院改革的初衷。应该是建立科学合理的绩效分配制度，综合考量医疗服务质量、患者满意度等多方面因素，而不是单纯与药品和检查收入挂钩。所以该选项说法错误，本题答案选D。

3、广州某社区成立了一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相帮助，共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。这样的俱乐部属于（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

【答案】：D

【解析】本题可根据不同类型小组的定义来判断该脑瘫患儿家长俱乐部所属的小组类型。教育小组通常是通过帮助小组成员学习新知识、新方法或补充相关知识的不足，以达到改善自身状况的目的。而题干中并未提及该俱乐部有教育学习方面的内容，所以该俱乐部不属于教育小组。成长小组多用于帮助组员了解、认识和探索自己，从而促进个人的成长和发展。题干重点强调的是成员互相帮助面对家庭痛苦，并非聚焦于成员个人成长探索，所以该俱乐部不属于成长小组。治疗小组的组员一般是行为出现问题、情绪有困扰等需要治疗的个体，通过小组活动来改变其行为和缓解情绪。题干里的家长并非有需要治疗的问题行为或情绪困扰，所以该俱乐部不属于治疗小组。支持小组是把具有相同经历、问题或兴趣的人聚集在一起，通过组员间的相互支持来应对共同的问题或困难。该脑瘫患儿家长俱乐部中成员互相帮助，共同面对孩子疾病给家庭带来的痛苦，符合支持小组的特点。综上，答案选支持小组。

4、在家庭社会工作的介入阶段，以下哪种角色不是家庭社会工作者应该扮演的

A.支持者

B.教育者

C.传播者

D.使能者

【答案】：C

【解析】在家庭社会工作的介入阶段，社会工作者扮演着多种重要角色以推动家庭问题的解决和促进家庭发展。支持者角色，意味着社会工作者要给予家庭成员情感上的支持与鼓励，增强他们面对困难的信心和勇气，帮助其积极面对家庭问题。教育者角色，是指社会工作者向家庭成员传授相关知识和技能，比如沟通技巧、问题解决方法等，提升家庭成员应对问题的能力。使能者角色，要