广东省广州市番禺区2024-2025学年七年级下学期语文期末测试卷.docxVIP

广东省广州市番禺区2024-2025学年七年级下学期语文期末测试卷

阅卷人

一、积累与运用（共24分）

得分

1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A．折损/一波三折默契/锲而不舍

B．气概/慷慨淋漓屏障/屏息敛声

C．咀嚼/咬文嚼字炽热/旗帜鲜明

D．露宿/锋芒毕露驿站/络绎不绝

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．深霄浩瀚无垠烦琐踌躇满志

B．修葺直言不讳蹒跚惊心动魄

C．稠密心急如焚竹篾悬崖绝璧

D．晌午天崖海角蓦然仙露琼浆

3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）

A．广州春天多雨，回南天经常不期而至，室外灰蒙蒙的，逛博物馆是我们最好的选择。

B．他振臂高呼时声如洪钟，气冲斗牛的气势瞬间震慑了全场，仿佛要劈开这个混沌天地。

C．甘肃省博物馆被许多游客称为“最会卖萌”的省级博物馆，总能让游客忍俊不禁地笑。

D．成都钱币博物馆内，各式各样的钱币静静地躺在其中，向世人讲述着耐人寻味的往事。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．羊城创意产业园将整合优质资源，打造企业全方位、一站式服务平台，帮助企业创新增效。

B．在珠江河段成功举办了国际龙舟邀请赛，吸引了12个国家的队伍参赛，引发观众多次掌声。

C．DeepSeek团队经过不懈努力，研发并提出了新一代多模态交互模型，解决了复杂语义理解。

D．观众在馆长的引导下感受、穿梭于楚文化的虚拟时空长廊，了解从简牍到编钟的文化脉络。

综合性学习：日札——心灵的独白与成长

日札是心灵的镜子，镌刻成长的脚印。初一（1）班开展“日札点亮青春”主题活动，请你参与：

5．命名仪式·赋予意义任务：请仿照示例，为你的日札本命名并说明寓意。

示例1：“时光储蓄罐”——将每日的悲欢兑换成文字金币，在岁月里积累精神财富。

示例2：“成长的脚印”——它是一本写给时光的散文诗集，每一首诗都是生命跋涉的脚印。

你的设计：日札本名为“”，寓意：。

6．取法名家·读文识法任务：小文和小佳阅读了胡适写的一篇日札，两人围绕日札写作展开了一番对话，请完成对话内容。

二月六日（星期一）

写字二张。读狄更斯《双城记》。

平日已习于学，今假中一无所事，反觉心身无着落处，较之日日埋头读书尤难过也。大雪深尺许。

（《胡适留学日记》）

小文：原来写日札可以这么容易，只要①。

小佳：是啊。那你还认为写日札是浪费时间，毫无价值吗？

小文：不，我现在觉得写日札的重要价值是②。

7．扉页箴言·书法传承任务：为日札本扉页题写古典箴言，请用规范正楷字体书写陶渊明《杂诗》中的名句“盛年不重来，一日难再晨”。

古诗文默写

8．根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题限选四题作答）

①故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）

②，独怆然而涕下!（陈子昂《登幽州台歌》）

③深林人不知，。（王维《竹里馆》）

④，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

⑤无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）

9．诗能言理。文佳在整理诗歌中包含哲理的名句，请你根据批注完成表格。

诗句

批注

出处

①，。

站高方能望远

王安石《登飞来峰》

②，。

困境蕴含希望

陆游《游山西村》

政入万山围子里，一山放出一山拦

顺境莫忘艰险

杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》

阅卷人

二、阅读与鉴赏（共46分）

得分

阅读下面的文段，完成小题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】

明有陆庐峰者，于京城待用。尝于市遇一佳砚，议价未定。既还邸①，使门人往，以