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二年级数学排列与组合教学内容的评价与反思

目录

二年级数学排列与组合教学内容的评价与反思（1）．．．．．．．．．．．．．．4

文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

排列与组合教学内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教学内容特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2教学内容目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3教学内容编排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

排列与组合教学实施情况评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1教学方法运用评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教学资源利用评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3学生学习效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4教学过程反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

排列与组合教学存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1学生认知障碍分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2教学方法局限分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3教学资源不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.4教学评价方式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

排列与组合教学改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1优化教学方法策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2完善教学资源策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3改进教学评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.4加强学生思维训练策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二年级数学排列与组合教学内容的评价与反思（2）．．．．．．．．．．．．．39

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、教学内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

三、教学实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1教学方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.1直观演示法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.2实践操作法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1.