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特岗教师能力提升B卷题库
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)程序教案的基础是()心理学。
A.构造主义
B.认知主义
C.行为主义
D.实用主义
正确答案:C
2、(单选题)智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?()
A.观察力
B.想象力
C.思维力
D.创造力
正确答案:C
3、(单选题)课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展,说明它具有()
A.实践性
B.灵活性
C.资源性
D.娱乐性
正确答案:B
4、(单选题)为了加强对学生的思想教育,刘老师采用了多种不同的方法。其中,通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是()
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
正确答案:B
5、(单选题)基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是()
A.二因素理论
B.三维结构理论
C.三元智力理论
D.多元智能理论
正确答案:D
6、(单选题)视听觉的反射中枢位于()。
A.后脑
B.中脑
C.前脑
D.延脑
正确答案:B
7、(单选题)俗语说,人逢喜事精神爽,这说的是一种()。
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
正确答案:B
8、(单选题)()是学校教育的中心环节。
A.上课
B.教案
C.工作
D.交往
正确答案:B
9、(单选题)学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种()。
A.替代强化
B.直接强化
C.自我强化
D.负强化
正确答案:A
10、(单选题)课程改革是推进素质教育的历史的()选择
A.必然
B.必要
C.必需
正确答案:A
11、(单选题)探究性学习的基本特征不包括()
A.问题性
B.开放性
C.过程性
D.综合性
正确答案:D
12、(单选题)以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于()
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
正确答案:B
13、(单选题)在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好()
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
正确答案:C
14、(单选题)下列作家的作品属于拉丁美洲魔幻现实主义风格的是()
A.高尔基
B.泰戈尔
C.海明威
D.马尔克斯
正确答案:D
15、(单选题)尽信书,则不如无书出自()。
A.《论语》
B.《荀子》
C.《孟子》
D.《学记》
正确答案:C
16、(单选题)在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父的教育学家是()。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.康德
D.赫尔巴特
正确答案:D
17、(单选题)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()
A.均衡发展
B.先慢后快
C.先快后慢
D.先慢后快又慢
正确答案:C
18、(单选题)哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征()
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
正确答案:D
19、(单选题)智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是()
A.女优于男
B.大致相等
C.男优于女
D.中国人相等,外国人不相等
正确答案:B
20、(单选题)教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的()
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
正确答案:B
二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)
1、(多选题)教学重点一般具有的特点是()。
A.暂时性
B.相对性
C.稳定性
D.长期性
正确答案:CD
2、(多选题)下列属于元认知控制过程的是()。
A.制定认知计划
B.对认知结果的反馈
C.对认知过程的调整
D.监视计划的执行
正确答案:ACD
3、(多选题)体谅模式形成于20世纪70年代,由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创,风靡于英国和北美。该理论的观点有()。
A.坚持性善论,主张儿童是德育的主体,尊重儿童发展需要
B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向
C.把培养健全人格作为德育目标,把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务
D.大力倡导民主的德育观
正确答案:ABCD
4、(多选题)教育目的的功能有()。
A.导向功能
B.强制功能
C.激励功能
D
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