2023年陕西省延安市富县张村驿镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省延安市富县张村驿镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、收集服务对象的资料后，社会工作者最主要的工作是（）。

A.制订介入计划

B.对资料进行分析

C.采取介入行动

D.描述服务对象的问题

【答案】：B

【解析】在收集服务对象的资料后，社会工作者需要对一系列后续工作进行有序推进。对于本题的四个选项，逐一分析如下。选项A，制订介入计划确实是社会工作流程中的重要一环，但它是基于对资料有了深入分析之后才能进行的，在未分析资料时无法科学合理地制订介入计划。选项B，对收集到的资料进行分析是至关重要的。只有通过细致分析资料，社会工作者才能准确把握服务对象的问题本质、需求状况以及问题产生的原因等关键信息，这为后续开展其他工作奠定了基础，所以它是最主要的工作，该选项正确。选项C，采取介入行动是在完成资料分析、制订好介入计划之后的具体实施环节，并非收集资料后的首要重点。选项D，描述服务对象的问题只是对资料呈现的一种初步整理，没有通过分析挖掘深层次内容，不能为后续工作提供有效指引。综上所述，答案选B。

2、下列关于防水板焊缝强度检查表述正确的有（）。

A.焊缝拉伸强度小于防水板强度的70%

B.焊缝拉伸强度不得小于防水板强度的70%

C.焊缝抗剥离强度不小于70N/cm

D.焊缝抗剥离强度不小于85N/cm

【答案】：B

【解析】本题主要考查防水板焊缝强度检查的相关标准。对于防水板焊缝强度的检查，有两个关键指标，分别是焊缝拉伸强度和焊缝抗剥离强度。在焊缝拉伸强度方面，为了保证焊缝具有足够的强度，能满足工程实际需求，相关标准规定焊缝拉伸强度不得小于防水板强度的70%，所以选项B表述正确，而选项A中说焊缝拉伸强度小于防水板强度的70%，这显然无法保障焊缝的质量和工程安全，因此选项A错误。关于焊缝抗剥离强度，正确标准是不小于85N/cm，而选项C提到的不小于70N/cm不符合实际要求，所以选项C错误。选项D虽然提及了焊缝抗剥离强度，但本题为单选题，已经确定正确答案是关于焊缝拉伸强度的选项B，并且选项D并非针对本题题干所问的关于表述正确这一整体情况的正确选项。综上，本题的正确答案是B。

3、关于社会工作专业发展的说法，正确的是（)。

A.整合社会工作成为社会工作专业方法发展的趋势

B.20世纪上半叶社会工作行政方法开始确立并逐渐发展

C.社会工作目标模式从救助—发展转变成治疗—预防

D.《伊丽莎白济贫法》的颁布标志着社会工作的产生

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作专业发展相关知识点的理解。正确答案为A选项。下面对各选项进行详细分析：A选项：随着社会发展和服务需求的多样化，整合社会工作将多种专业方法和理论进行融合，以提供更全面、系统的服务，成为社会工作专业方法发展的趋势，该选项正确。B选项：20世纪中叶，社会工作行政方法开始确立并逐渐发展，而非上半叶，所以该选项表述错误。C选项：社会工作目标模式是从治疗—预防转变为救助—发展，并非从救助—发展转变成治疗—预防，此选项顺序颠倒，表述错误。D选项：《伊丽莎白济贫法》的颁布只是为社会工作的产生奠定了基础，而专业社会工作的产生的标志是1898年美国纽约慈善学院开设了第一所社会工作专业训练学校，该选项说法错误。综上，本题正确答案是A。

4、学校社会工作服务主要是起到对学生成长的影响作用，其中不包含（）

A.对学生困境的改善功能

B.对学生权益的保护功能

C.对学生成长的发展功能

D.对学生能力的培育功能

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对学校社会工作服务对学生成长影响作用的理解。学校社会工作服务对学生成长有着多方面的重要影响。其具有对学生困境的改善功能，能够帮助处于困难状态的学生解决生活、学习等方面的难题，助力他们摆脱困境。对学生权益的保护功能也不可或缺，它可以保障学生在学校的合法权益不受侵害。同时，还有对学生成长的发展功能，促进学生在身心、知识、技能等多维度全面成长。然而，对学生能力的培育功能并非学校社会工作服务主要起到的影响作用，其重点更侧重于综合支持与保障层面，而非单纯能力培育。所以本题答案选D。

5、社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个男孩经常喜欢挑衅伙伴，发生争执。此时，社会工作者适当的处理方法是

A.委婉劝他退出小组

B.在小组中讨论小组规范

C.让他在组员面前检讨

D.和其他组员讨论他的行为

【答案】：B

【解析】本题可根据处理小组活动中成员问题的原则和方法，对各选项进行分析判断。选项A委婉劝该男孩退出小组这种做法过于极端。小组活动的目的是帮助青少年提升沟通技巧，该男孩存在挑衅伙伴、发生争执的问题，正说明他需要在小组中得到改善和提升。直接劝其退出，