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2023年陕西省商洛市商州区刘湾街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、为了让社区居民及时、准确了解《民法典》中有关婚姻家庭、继承、收养等新规定，有效化解日常生活中的家庭纠纷，社会工作者小汪在社区设置了普法宣传栏，并为社区居民答疑解惑。小汪的做法体现的社会工作功能是（）。
A.维持社会秩序
B.建构社会资本
C.促进社会和谐
D.推动社会进步
【答案】：A
【解析】该题主要考查对社会工作功能的理解与判断。题目中社会工作者小汪通过在社区设置普法宣传栏及为居民答疑解惑，目的是让居民了解《民法典》新规定以化解家庭纠纷。选项A，维持社会秩序是社会工作的重要功能之一。社区中家庭纠纷若不及时化解可能会影响社会的稳定与秩序，小汪的做法能够从基层减少家庭矛盾，避免矛盾激化，进而对维持社会秩序起到积极作用，所以该项正确。选项B，建构社会资本主要侧重于通过建立社会关系网络、增强社会信任等促进社会资源的积累与共享，题干未体现这方面内容，故该项错误。选项C，促进社会和谐强调的是营造更广泛、积极的社会关系和氛围，虽然化解家庭纠纷有助于社会和谐，但本题更直接体现的是对社会秩序的维持，该项不准确。选项D，推动社会进步更多涉及到社会制度、经济、文化等多方面的发展与变革，与本题中解决社区家庭纠纷、维持秩序的核心内容不符，该项错误。综上，正确答案是A选项。
2、学校社会工作者小兰正在开展一项苦难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对该助学项目的认识和看法，并提出完善建议。小兰的上述做法中，体现的间接服务角色是（）。
A.研究者
B.行政管理者
C.倡导者
D.关系协调者
【答案】：A
【解析】本题主要考查学校社会工作者的间接服务角色。解题关键在于分析题干中小兰的具体行为，再将其与各个选项所代表的角色特点进行对应。学校社会工作者的间接服务角色包括研究者、行政管理者、倡导者、关系协调者等。逐一分析各选项：研究者：研究者角色要求社会工作者运用专业知识和方法，对服务过程、服务对象以及社会问题等进行研究和分析，以提升专业服务水平和推动专业发展。在本题中，小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对助学项目的认识和看法，并提出完善建议，这一系列行为符合研究者通过研究资料来深入了解情况并提出专业建议的特征。行政管理者：此角色侧重于对服务过程进行组织、协调、管理和监督等工作，保证服务的高效开展。而题干中并未体现小兰在组织、协调、管理服务流程等方面的内容。倡导者：指的是社会工作者代表服务对象向有关方面倡导某种合理的资源或政策，以满足服务对象的需求。但题干里没有涉及小兰为困难大学生向外界倡导资源或政策的相关信息。关系协调者：主要是帮助服务对象协调与他人、群体或组织之间的关系，解决矛盾和冲突。题干中也未出现小兰进行关系协调的相关描述。综上所述，小兰的做法体现的间接服务角色是研究者，所以答案选A。
3、社会工作行政属于（）。
A.直接社会服务
B.间接社会服务
C.宏观社会服务
D.微观社会服务
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作行政所属的服务类型。解题关键在于理解不同服务类型的特点，并将其与社会工作行政的性质进行对比分析。首先明确社会工作行政的概念，它是将社会政策转化为社会服务的过程，主要通过计划、组织、协调与控制等管理手段来实现。直接社会服务强调工作者与服务对象的直接接触并提供帮助，而社会工作行政并不直接与服务对象互动，所以不属于直接社会服务，A选项错误。宏观社会服务侧重于从社会整体层面、较大范围来开展服务活动，虽然社会工作行政也具有一定宏观性，但它更强调管理和转化社会政策的过程，宏观社会服务的表述不准确，C选项不合适。微观社会服务聚焦于个体、小群体层面的服务，与社会工作行政的管理和组织性质不符，D选项也不正确。而间接社会服务是通过中间环节，如资源调配、政策执行等来间接影响服务对象，社会工作行政正是通过一系列管理活动，将社会政策转化为具体服务，为直接服务提供支持和保障，属于典型的间接社会服务。因此，本题正确答案是B。
4、儿童医务社会工作是医务社会工作的重要内容，儿童在患病期间除了疾病带来的生理不适，还会面临住院治疗导致其脱离原来熟悉的生长环境，活动范围受限等困境，做好儿童医务社会工作，医务社会工作者提供的服务内容不包含（）
A.帮助儿童适应医院环境和治疗过程，降低其对医院和治疗的恐惧感。
B.采用个案或小组的方法，帮助患儿家属处理情绪问题，提升其照顾患儿照护的能力。
C.转介病友或志愿者，协助病情时应。
D.整合相应的社区资源帮助照顾者减轻照护或者经济方面的压力，建构患儿家庭的社会支持系统。
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对儿童
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