新课标下图形与几何的解析概况.ppt

下载文档

1
0
约8.38千字
约 36页
2025-07-29 发布于江西
举报
版权申诉
保障服务

新课标下图形与几何的解析概况.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共36页，其中可免费阅读11页，需付费9金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

图形与几何1义务教育数学课程原则（）

1“空间与图形”改为“图形与几何”这样的修改是必要的，空间与图形在本质上都是表述着一种存在，而所谓的几何是基于这种存在抽象出概念，例如“点、线、面”；得到概念之间的关系，例如“两点决定一条直线”；建立基于概念的命题，例如“三角形内角和是180度”；等等。这样就把存在上升到理性，进而可以愈加一般地描述存在，解释存在所体现出来的那些规律性的东西。这是数学本质之所在，也是数学教育本质之所在。更突出体现了几何学的本质：以图形作为重要的研究对象，以空间形式作为分析和探讨的关键。“图形与几何”中的“图形”是研究的对象，“几何”是