2023年陕西省商洛市镇安县庙沟乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省商洛市镇安县庙沟乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小吴的服务对象明明今年刚刚上小学，但是由于性格内向，在家里娇生惯养，不愿意与学校的同学接触，也不愿意受学校制度的约束，经常和家长哭闹不去上学。为此，小吴在明明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为明明制订了合理的介入方案。小吴的做法体现了社会工作的（）特点。

A.专业助人活动

B.注重专业价值

C.强调专业方法

D.多方协同

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作特点的理解与判断。解题的关键在于准确理解题干中社会工作者的行为表现与各个选项所代表的社会工作特点之间的联系。题干分析社会工作者小吴面对服务对象明明上学存在的问题，在明明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，并为明明制订了合理的介入方案。这一过程体现了小吴调动了多方面的力量来解决问题。选项分析A选项“专业助人活动”：专业助人活动强调的是社会工作者运用专业知识和技能为服务对象提供帮助的活动过程。题干重点突出的是多方资源的协调整合，而非单纯的助人活动本身，所以A选项不符合题意。B选项“注重专业价值”：专业价值主要涉及社会工作者在服务过程中所秉持的价值观，如尊重、平等、助人自助等。题干中并未体现出这些价值观相关的内容，故B选项不正确。C选项“强调专业方法”：专业方法侧重于社会工作者所运用的具体工作方法和技巧，如个案工作、小组工作等。题干中没有明确涉及专业方法的运用，因此C选项也不合适。D选项“多方协同”：多方协同指的是社会工作者需要与不同的机构、组织和人员进行合作，整合各方资源，共同解决服务对象的问题。在本题中，小吴在学校、家庭和社区之间进行协调整合资源，体现了多方协同的特点，所以D选项正确。综上，本题答案选D。

2、社区社会工作者老蒋在暑假期间针对社区内放假在家的孩子开展了一系列的讲座，采用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得如何拒绝陌生人的不合理要求，遇到危险如何求救。老蒋的这些工作满足儿童（）的需要。

A.游戏

B.社会化

C.受保护

D.生存

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所代表的儿童需要的含义，结合题干中社区社会工作者老蒋开展讲座的内容来进行分析。选项A，游戏需要强调儿童通过玩耍、娱乐来获得身心愉悦和发展，但题干中老蒋的讲座主要围绕儿童权益保护、应对危险等知识传授，并非侧重于游戏方面，所以A选项不符合。选项B，社会化需要是指儿童学习社会规范、掌握社会角色技能等，以适应社会生活。题干重点在于儿童自身权益保护和应对危险的能力，并非主要强调社会化技能的培养，因此B选项也不正确。选项C，受保护需要是指儿童需要受到保护，避免受到伤害、侵犯等。老蒋开展讲座让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得拒绝陌生人不合理要求以及遇到危险如何求救，这些内容都直接与保护儿童安全、保障其权益相关，满足了儿童受保护的需要，C选项正确。选项D，生存需要主要涉及儿童基本的物质生活保障，如食物、住所、医疗等，而题干中主要强调的是安全保护方面的知识传授，并非生存所需的物质层面内容，所以D选项不符合。综上，正确答案是C。

3、小明在初中时，参加了学校的篮球队，但因此学习成绩大幅下滑。到了初三，父母让他退出篮球队，专心学习，但小明却坚持继续在篮球队活动，致使家庭亲子关系越来越紧张，于是，小明的父母找到社会工作者求助。社会工作者在开展服务时，应该做的是（）。

A.询问小明：“你觉得打篮球重要还是上一所好的中学重要?”

B.告诉小明：“可怜天下父母心，你应该站在父母立场上，放弃打篮球，好好学习。”

C.告诉小明：“你对篮球的热情和执着是很好的，你认真想想，为什么不放弃篮球?”

D.告诉小明：“你觉得打篮球会成为你将来的职业吗?”

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在处理小明打篮球与学习及家庭关系问题时应采取的正确做法。在解决此类问题时，社会工作者需要秉持尊重、理解以及从服务对象长远发展考虑的原则。选项A中询问小明打篮球和上一所好中学哪个重要，这种方式简单粗暴地将两者对立起来，容易让小明陷入两难选择，且未充分考虑小明对篮球的热爱，不利于建立良好的服务关系，也难以真正解决问题。选项B直接要求小明站在父母立场放弃打篮球，这是在替小明做决定，没有尊重小明的个人意愿和想法，忽视了小明自身的需求和感受，可能会引发小明的抵触情绪。选项C虽然肯定了小明对篮球的热情，但又直接让小明放弃篮球，没有深入了解小明坚持打篮球的原因，同样没有做到充分尊重和引导。选项D询问小明打篮球是否会成为将来的职业，引导小明从自身长远发展角度去思考打篮球这件事。这既体现了对小明兴趣爱好的尊重，又能启发小明理性地看待自己的选择，有助于小明在综合考虑自身发展的基础上，