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大班幼儿户外体育活动中师生互动的现状与改进建议

目录

一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1幼儿体育活动的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2师生互动在幼儿教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.1国外师生互动研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2国内师生互动研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.3幼儿户外体育活动研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、大班幼儿户外体育活动中师生互动的现状分析．．．．．．．．．．．．．16

2.1研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2师生互动行为观察记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.1教师引导行为分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.2幼儿参与行为分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3师生互动现状问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3.1互动频率与质量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.2互动方式单一固化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.3缺乏有效的反馈与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、影响大班幼儿户外体育活动中师生互动的因素分析．．．．．．．．．30

3.1教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.1教育观念与意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.2教学技能与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.3个人性格与情绪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2幼儿因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.1发展特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.2性格差异与兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.3个体能力与经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.1户外场地设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.2活动组织形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.3师幼比例与分组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

四、大班幼儿户外体育活动中师生互动的改进建议．．．．．．．．．．．．．53

4.1提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1.1更新教育观念，增强互动意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

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