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2023年陕西省安康市旬阳县庙坪乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在小组工作的结束阶段,小组最明显的特点是()。
A.组员凝聚力大大增强
B.对小组有较强的认同感
C.对社会工作者的依赖性
D.小组关系结构的弱化
【答案】:D
【解析】本题考查小组工作结束阶段小组的明显特点。在小组工作的结束阶段,意味着小组即将完成使命而解散。选项A,组员凝聚力大大增强通常是在小组工作的成熟阶段,此时组员之间关系紧密,相互支持,凝聚力达到较高水平,并非结束阶段的特点。选项B,对小组有较强的认同感也是成熟阶段的特征,组员在这个阶段融入小组,对小组产生较高的归属感和认同感。选项C,对社会工作者的依赖性一般出现在小组工作的开始阶段,组员对环境和活动尚不熟悉,需要依赖工作者的引导和支持。而在结束阶段,随着小组活动接近尾声,小组原有的关系结构逐渐弱化。组员面临分离,各自回到原来的生活中,小组的联系性和互动性会明显降低。所以本题正确答案是D。
2、小张在一家大型国有企业上班,妻子是一名小学教师,孩子正在读初中,平时各忙各的,周末全家外出郊游,生活有序,其乐融融。此时,小张的家庭处于家庭生命周期的()。
A.形成期
B.发展期
C.扩展完成期
D.收缩期
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对家庭生命周期不同阶段特点的理解与应用。家庭生命周期包含形成期、发展期、扩展完成期、收缩期等阶段。形成期是指新婚夫妇组成家庭,此时主要面临夫妻角色的适应等问题。发展期是家庭有了第一个孩子开始,家庭需要适应新成员的加入以及抚养教育孩子等任务。扩展完成期则是孩子进入青少年时期,家庭结构稳定,成员各自有自己的生活与发展任务,同时家庭整体仍保持着紧密的联系与互动。在本题中,小张的孩子正在读初中,意味着孩子已进入青少年阶段,平时家庭成员各忙各的,但周末全家还会外出郊游,生活有序且其乐融融,这正符合扩展完成期的特征。而收缩期通常是指孩子陆续离开家庭,家庭规模逐渐缩小的阶段。所以小张的家庭处于家庭生命周期的扩展完成期,答案选C。
3、根据《中国人民解放军军人配偶随军未就业期间社会保险暂行办法》,下列关于军人配偶随军未就业期间养老保险个人账户的说法,正确的是()。
A.所需资金由个人和国家共同负担
B.个人按5%的比例缴费
C.国家按6%的比例给予个人账户补贴
D.缴费基数参照上年度全国城镇职工月平均工资确定
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《中国人民解放军军人配偶随军未就业期间社会保险暂行办法》中军人配偶随军未就业期间养老保险个人账户相关规定的理解。选项A正确。军人配偶随军未就业期间养老保险个人账户所需资金由个人和国家共同负担。这一规定既体现了个人在养老保险中的责任,也彰显了国家对军人家庭的关怀和保障,有助于解决军人配偶随军未就业期间的养老后顾之忧,稳定军人家庭。选项B错误。个人缴费比例并非5%,实际规定的个人缴费比例与题干所给不符。选项C错误。国家给予个人账户补贴的比例并非6%,不符合暂行办法中的具体规定。选项D错误。缴费基数并非参照上年度全国城镇职工月平均工资确定,其缴费基数有专门的规定和计算方式,所以该选项表述错误。综上,正确答案是A。
4、某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵的下列做法中,体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是()。
A.让学生讨论并建立辅导的目标
B.更多地和学生讲解做人的道理
C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.采取评比、排名等方式激励学生参与活动
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对“学生为主、社会工作者推动”思路的理解与应用。在学生小组辅导活动中,该思路强调要以学生为核心,充分发挥学生的主观能动性,同时社会工作者起到推动和引导作用。选项A,让学生讨论并建立辅导的目标,这给予了学生充分的自主空间,使学生能够根据自身需求和想法确定目标,体现了以学生为主。而社会工作者引导学生进行讨论,起到了推动的作用,符合题目所要求的思路。选项B,更多地和学生讲解做人的道理,这侧重于社会工作者单方面的传授,学生处于被动接受的地位,没有突出学生的主体地位,不符合“学生为主”的思路。选项C,社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心,这样会使学生的参与度和主动性受到抑制,无法充分发挥学生的主体作用,与题目要求不符。选项D,采取评比、排名等方式激励学生参与活动,这种方式往往是从外部施加压力,可能会让学生为了获得好的名次而参与,并非基于自身的需求和兴趣,没有体现出以学生为主体的理念。综上所述,正确答案是A。
5、依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定,经批准由居委会协助的工作事项,应按照()的原则,为社区提供必要的工作条件和经费保障。
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