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2023年陕西省安康市汉滨区瀛湖镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、孑身一人的钱老已年逾80,抗日战争时期入伍,1993年入住光荣院。近期钱老越来越虚弱,自己感觉“人生的大限”就要到了,每每“送走”身边的同伴,这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为社会工作者,光荣院社会工作的介入重点是()。
A.社会再适应
B.生命回顾与哀伤辅导
C.危机干预
D.认知和情绪问题的处理
【答案】:B
【解析】该题主要考查光荣院社会工作的介入重点。题干中提到钱老年逾80,近期身体愈发虚弱,自觉“人生大限”将至,且每次送走身边同伴都久久难以平复不舍与忧伤。A选项社会再适应,通常针对那些从特定环境重新融入社会的人群,题干中并未体现钱老存在此类适应问题,故A选项不符合。C选项危机干预,一般是在面临突发紧急情况时采取的干预措施,钱老的情况并非突发危机事件,所以C选项不合适。D选项认知和情绪问题的处理,虽然钱老有不舍与忧伤情绪,但这并非本题核心重点,故D选项也不正确。而B选项生命回顾与哀伤辅导,对于像钱老这样临近生命末期且经历同伴离世哀伤的老人非常契合。生命回顾可帮助老人梳理一生经历,获得心理满足;哀伤辅导能缓解其面对同伴离世的哀伤情绪,所以本题答案是B。
2、在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。
A.惩罚与服从
B.好孩子定向
C.社会契约定向
D.维护权威或社会秩序
E.普遍性伦理准则
【答案】:C
【解析】科尔伯格的道德发展阶段论将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。后习俗水平是道德判断发展的最高阶段,此阶段个体的道德判断已超越外在规章制度的约束,依据自己内化的标准进行。选项A“惩罚与服从”处于前习俗水平,个体主要为避免惩罚而服从规则,并非后习俗水平特征。选项B“好孩子定向”属于习俗水平,个体以寻求他人认可来确定道德行为。选项D“维护权威或社会秩序”同样是习俗水平,强调遵循权威和社会秩序。而选项C“社会契约定向”,个体认识到法律和规范是一种社会契约,可根据需要调整和改变,体现了后习俗水平对规则灵活性的认知。选项E“普遍性伦理准则”虽属后习俗水平,但本题为单选题,C选项“社会契约定向”是后习俗水平的典型阶段且契合题目要求,所以正确答案是C。
3、婴儿,8个月。单纯以母乳喂养,从未添加任何辅食。近2个月来面色苍白,体检除贫血外,其他正常。外周血:红细胞数3.12×10
A.输血
B.输浓缩红细胞
C.肌内注射铁剂
D.告诉家长给患儿添加铁强化饮食
E.输血浆
【答案】:D
【解析】本题主要考查婴儿贫血的处理措施。题干中提到8个月大的婴儿单纯母乳喂养且未添加任何辅食,近2个月出现面色苍白及贫血症状。从医学原理来看,婴儿在6个月后,从母体获得的铁储备逐渐消耗,此时若未及时添加含铁丰富的辅食,易发生缺铁性贫血。选项A输血,一般适用于严重贫血或急性失血等情况,该患儿仅为一般贫血,输血并非首选,且输血可能存在感染、过敏等风险。选项B输浓缩红细胞同样适用于严重贫血需快速改善的状况,此患儿病情无需如此激进的措施。选项C肌内注射铁剂有一定刺激性,且操作相对复杂,不是首选的补铁方式。选项E输血浆主要用于补充凝血因子、扩充血容量等,对改善缺铁性贫血意义不大。而选项D告诉家长给患儿添加铁强化饮食,是符合婴儿生长发育需求且安全有效的补铁方式,能从根源上改善因辅食添加不足导致的缺铁性贫血,所以答案选D。
4、以下不属于个别督导的技巧是()。
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能时被督导者进行批评
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对个别督导技巧的理解。个别督导是一种重要的督导方式,对于提升被督导者的工作能力和专业素养起着关键作用。选项A,督导者诚恳倾听社会工作者的诉说非常重要。这能够让被督导者感受到尊重和理解,从而更愿意分享自己工作中的问题和困惑,有助于督导者全面了解情况并提供有效指导。选项B,仔细批阅被督导者的工作记录和报告,督导者可以深入了解其工作进展、方法运用以及遇到的困难等,进而有针对性地给予建议和反馈,促进被督导者的成长。选项C,接纳被督导者的感受,能营造一个安全、信任的督导氛围,使被督导者能放松地表达自己,更好地接受督导者的指导。而选项D说法错误。在督导过程中,适当的批评是必要的。当被督导者出现问题或错误时,督导者进行客观、建设性的批评,能够帮助其认识到不足并加以改进。若为避免被督导者抗拒而不进行批评,可能会让问题得不到及时解决,影响被督导者的发展和工作效果。所以本题答案选
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