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幼儿园保育教育质量评估指南练习题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确指出，评估工作应坚持的核心原则是（）。

A.结果导向、量化考核

B.过程评估与结果评估并重

C.教师自评为主，外部评估为辅

D.关注幼儿个体差异，弱化整体发展

2.下列哪项不属于“办园方向”评估维度的关键指标？（）

A.幼儿园是否将“以游戏为基本活动”落实到一日生活中

B.幼儿园是否定期组织教师学习党和国家的教育方针政策

C.幼儿园是否建立科学合理的家长参与机制

D.幼儿园是否制定符合幼儿身心发展规律的三年发展规划

3.在“保育与安全”评估中，重点考察的内容不包括（）。

A.幼儿餐点的营养搭配是否符合《中国居民膳食指南》要求

B.教师是否能根据幼儿年龄特点及时回应其生理和心理需求

C.幼儿园是否每学期开展至少2次消防、防拐等安全演练

D.班级区角材料是否包含足够数量的低结构材料

4.关于“教育过程”评估，下列表述正确的是（）。

A.主要看教师是否严格按照教材完成教学进度

B.重点考察教师是否能支持幼儿在游戏中主动学习

C.核心是检查幼儿的识字、算术等知识掌握情况

D.只需观察集体教学活动的组织效果

5.《评估指南》强调“环境创设”应注重（）。

A.墙面装饰的美观性和艺术性

B.空间布局是否便于教师统一管理

C.环境与幼儿的互动性及教育价值

D.区域划分是否符合固定的功能标准

6.下列哪项符合“教师队伍”评估中“专业成长”的要求？（）

A.教师每学期参加1次线上培训即可

B.园本教研以“听评课”为主要形式

C.教师能结合日常观察记录分析幼儿发展

D.教师学历达标即可，无需关注教育实践能力

7.在“家园共育”评估中，幼儿园的下列做法正确的是（）。

A.定期向家长推送“幼儿需掌握的拼音表”等学习要求

B.邀请家长参与幼儿餐点制作、运动会等活动

C.要求家长每天辅导幼儿完成书面作业

D.仅在家长会时向家长反馈幼儿在园情况

8.评估“保育与安全”时，需关注教师是否能（）。

A.严格规定幼儿的如厕、饮水时间

B.根据天气变化及时调整幼儿户外活动量

C.要求幼儿在集体活动中保持绝对安静

D.统一为幼儿穿脱衣物以提高效率

9.关于“教育过程”中的师幼互动，正确的评估要点是（）。

A.教师提问以“对不对”“是不是”等封闭性问题为主

B.教师能根据幼儿的兴趣及时调整活动计划

C.幼儿在活动中必须遵循教师预设的步骤

D.师幼互动仅发生在集体教学环节

10.《评估指南》提出“反对用统一标准评价不同幼儿园”，这体现了评估的（）。

A.发展性原则

B.科学性原则

C.针对性原则

D.公平性原则

11.在“环境创设”中，评估需关注（）。

A.班级是否设置“小红花榜”等竞争性评价区

B.幼儿是否参与环境的创设与材料的收集

C.区角材料是否全部由教师购买

D.墙面是否按季节更换但内容由教师主导设计

12.下列属于“教师队伍”评估中“师德师风”考察内容的是（）。

A.教师是否获得过区级教学比赛奖项

B.教师是否存在讽刺、歧视幼儿的行为

C.教师是否掌握多媒体教学设备的使用方法

D.教师是否能独立设计园本课程

13.评估“办园方向”时，重点考察幼儿园是否（）。

A.有豪华的硬件设施和较高的收费标准

B.坚持以“儿童为本”的教育理念

C.与小学对接开展“幼小衔接”课程

D.每年扩大招生规模以提高经济效益

14.关于“保育与安全”中的生活照料，正确的做法是（）。

A.为培养幼儿独立性，要求3岁幼儿自己穿复杂扣式外套

B.观察幼儿进餐时，重点记录“吃了几碗饭”

C.根据幼儿个体差异调整如厕、午睡的指导方式

D.为避免意外，限制幼儿在户外活动中使用运动器械

15.在“教育过程”评估中，“活动组织”的关键指标是（）。

A.活动是否覆盖五大领域所有内容

B.幼儿是否在活动中表现出专注、探究的状态

C.活动是否有详细的教案和明确的知识目标

D.教师是否使用多媒体课件辅助教学

16.《评估指南》要求“注重过程评估”，主要是为了（）。

A.减轻教师的评估准备负担

B.更全面反映幼儿的学习与发展

C.简化评估流程提高效率

D.突出评估的选拔与淘汰功能

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